2021年的高考已经结束了，很多同学考的都不怎么样。

尤其是湖南卷那边死的是最惨的。当然呢，把全国二合并成为和全国一二一起通考，全国二同学在这个地方叫苦不迭的也大有人在。

我的学生倒都还好，但大部分也没听过我的课，或者可能又听盗版的也没听全，所以考的不怎么样的也很正常。

因为今年本身也暴露出来了，我们接下来的教育改革的方向以及高考的一种侧重点。所以很多同学考的不好啊，这个时候他其实见闻有限，自己水平也有限，身边的人的能力也就那么回事儿。所以他们能够想到的第一时间能够反映到了就是复读。

那么我们来说一下复读的利与弊，我们整个的话题会分成了四部分。

①2021的高考考的这么乱，他预示着是什么？

②复读的优势及劣势。

③这些人你适合或者是不适合复读。

④2022年的高考，你能够遇到什么？

我相信其实有复读这一种心情的人大有人在，除非对自己特别认知清楚的，否则的话都会觉得自己可能再复读一年，觉得会比去年要高。考到600分的甚至也想复读，那更何况考到那些三四百分的了。

因为对自己缺少一种准确的清晰的定位和认知。所以我给大家今天要泼几盆冷水。也是帮你们去剖析一下复读这事儿到底能不能成！

2021的高考考的这么乱，它预示着是什么？

老王直言：乱=过于理想化=失了方寸=变革中=不确定

你如果能够解读的通，你就可以能够知道2022到底要不要再考一遍了，

哪儿乱呢？我们首先来挨个解释一下

①今年的考题特别乱：题多，各个套卷，各个卷子。

②今年考完了之后没有官方标答，也不出官方的这个试题。

他为什么会变这种事呢？就是我们的教育考试研究院在这过于理想化了。他觉得同学们不需要能够去按照一种模式、一种范本去来准备我们高考，

比如以物理为例掌握这么如下的一些能力：数学的推演能力，函数的能力，模型的分析能力、逻辑思维能力、演算能力等等这些。当我们掌握了这些能力之后，当我们再出一些考题，我给大家出题，你们就可以利用所掌握这些能力去做出我们给你出的任何的题啊，那你能力掌握的更多。或者说更全面，你就肯定可以把这个试卷考的分值更高，

这不是一种很理想化的这种无际的天方夜谭嘛。

我们这么多年从1977年恢复高考以来。我们都是每年有高考题，大家都是习惯于通过做真题去猜测，揣摩出题人的心思，是这样一种备考的方式。那你现在完全把它变成一种基本诉求，基本素养能力的话。那这个就没有一个抓手了，没有一个抓住了，我们往哪个地方去努力呢？

所以看上去是减负,其实我们这个时候是加负的，是增重的，我们应该往哪个方向去来备考，往哪个方向去揣摩出题人意图，有人可能会觉得这的确是一种畸形。可是这种畸形他已经走了这么多年了，我们大家都适应了。你我都是从这种机畸形当中长出来的。

有人说我们因为站着说话不腰疼啊，比如说有已经高考完的，另外他可能就会说啊，这个时候他二三十岁了，他可能也就会说：国家是需要镇痛的，才可以能够去改变我们现在一些教育当中的错误。

但是即便如此，那这个时候我们也不能不发真题啊，现在取消了考试大纲，考试说明现在连真题都不发了。

所以你想让他下一年会变成什么样？这是一种非常危险的信号，同时也说明在我们变革之中的时候，我们的教育部本身拿着大家去作为一种试水的方案。本身也失了方寸，没有一种非常确定的一定向着这个方向去前进改革的一种目标。所以如果我们在结合过去十年的高考的变革的话，我们会发现在这一路当中都在动荡啊，我们只不过是动荡当中的一叶飘零而已。

所以复读预示着一种非常大的风险，因为不确定下一年会怎样。当然了，有同学还是愿意去选择复读，因为复读呢的确是有一些优势但也会有一些劣势。

复读的优势和劣势

优势①：经验

第一个呢就是这个经验，很多人呢可能第一次参加高考的时候会有一些紧张。那么第二次的时候就没有那么的紧张了,因为他适应这样一种紧张的氛围。

优势②：时间

第二个时间多了一倍，比别的同学能够去多出一些多出一年的时间来继续备考。

优势③：也许是一种财富

为什么叫也许是一种财富，并且是个优势呢？如果将来你功成名就了，不管是你在哪个行业之中，那么这个时候你过往所走过的任何坎坷，都会使你将来的一种财富。你都可以拿出来讲啊，你都会比别人的人生的阅历更丰富一些，可以作为一种谈资。

优势④：第一学历还是重要

我觉得自不言语了，985就是比211好，211就是比普通本科好，普通本科就是比专科好。这个东西你周围的环境，教学的实力，所处的城市。你所能面对的见闻，甚至于你到时候考研的时候，哪怕继续进修的时候，你都可以能够以这个作为你的一种起点。你的起点要比别人高一些。

忽略那些什么所谓的鸡汤啊，第一学历只是一种船票等等这些。但是你要知道很有可能，你如果第一学历太差，你那个学校太差。那张船票给你送到半路上，他就抛锚了，你没能到达彼岸，所以不要去听那些破毒鸡汤。第一学历肯定还是重要的。如果要是真有信心能考985，你信不信肯定敢复读。

讲完优势再来说说劣势

劣势①：不确定性

你不确定自己是否一定可以能够明年考会更好，考的更高。你有一种赌性存在，偏赌性。

劣势②：能否开窍

这是非常关键的，很多同学可能会觉得我加上了一年的复习时间，按理来说我的分值就可以能够得到突飞猛进的增长，那绝对不是这样的。

我们有很多的学生第二年选择复读的时候，其实根本也没有在复读学校里面学，只是报了个名而已，最终他都在家自学。但他的分值翻了一倍啊，去头一年高考考300，第二年高考考600啊，这是我的助教小龙。咱们b 站就可以看到我跟他的连麦。（有兴趣大家可以去看看）考601郑州大学，985，这是我们这个真实的案例啊，所以开窍非常关键。

不要认为搭上了时间就一定可以获得高分，成绩的略微提高，我认为是非常合理的，因为毕竟你多大了一年的时间进去。这个分数的提高可能就搭在了你的知识积累或者知识的熟练程度上。

但是真正的985以上的或211以上的那些高手之间的比拼和选拔，就在于你有没有悟性、有没有开窍！

有些物理问题我们经常会遇到有学生说：老师我刷了很多的题，那为什么我最后还是做题的速度提高不了，为什么我做了很多的物理题，但是我面对一道新的物理题的时候，我还是不知道该从哪个角度来分析，我都得需要先看一下答案才知道往哪去使劲儿。

所以这个点就是你开没开窍，不是说搭了一年之后就一定可以实现翻身的。

比如说我在这儿给大家举举个例子：

我给你三年的时间，你现在可以能够拿到数学联赛的金牌吗？像前一阵爆火的韦东奕一样，我的校友。你可以像他一样吗？有些东西不是靠时间靠积累就可以上去了，它是有一种悟性的，而且很明显我们可以看到今年的，有部分的试卷在物理当中所考察的，就是同学们是否在物理当中开窍，就是考察这个问题是否真的具备这种能力。很多的题目没有以原题的形式呈现，以原模型的形式呈现，都是进行了一种变革。

很多同学在这个地方就做不下去了，因为他所会的就只有那些很浅显的东西，很固定化的东西，他没有办法去拓展出去。他把一种理解问题变成了一种记忆问题。所以你学死了，那这个时候你就没有办法去再参加复读。因为再来一年的话，你还是这种状态。

劣势③：横向比较

我们在心理学当中，大家都会知道，都会希望自己显得小一些啊，他这样的话会有一种从容的心理。

比如说我进了学校，到了大学啊，宿舍四个人，八个人也好啊，这个时候都会排老大老二老三老四这样排出来了，就会根据自己的年龄。

结果你进去之后复读了一年一下就成老大了。其实别人可能当面不会说什么，背后都会笑话你或者你会认为被笑话

当你啊应届生去毕业的时候啊，走上社会工作岗位，假如大学毕业就进入社会了。你二十三岁呀。人家正常的应该是二十二岁啊，你也比别人大一岁，所以这个东西会永远伴随着你。你在同龄人之中就永远会比他大一岁。这是一种非常大的横向比较的心理压力，会让自己的这种心理的从容度变得少很多，这是一种心理的暗示。

劣势④：花销

现在复读学校六七千打底，然后你还要再加上一些辅导费用，一万块钱，在学费当中并不多。这一年下来。很常见，几乎比比皆是，两万的也大有人在，所以你们的家庭是否可以能够支撑的起你这个花销。

劣势⑤：教学环境

即便是你花了钱，你的教学环境也不一定好。

据我所了解，全国能够去数的着的复读学校，就那么零零星星的几所，比如你们都知道的毛坦厂

大部分的身边这一些同学是不具备这样一种资源环境的。

所以花了钱买罪受也不一定能够最后实现你自己翻身的这样一种诉求，教学环境不好，老师也不一定行，而且呢本身又非常大的压力。所有人脑这个眉头都是紧皱的。然后在学习的时候压力又很大，那这种环境之下也会滋生出一些心理疾病啊，抑郁症，所以不见得是一件好事儿。

这些人适合（不适合）复读

剖析完优劣势，有些同学可能会依然觉得我还是得要复读是吧？所以我最后给大家来说一下，我说这些人适合或者是不适合复读。

那种赌性十足的就是对自己认知不清楚的，到今天没开窍，也不知道到底自己是因为什么在这儿考的不好，可能就是因为觉得自己还是没有把全部的精力都用上，对自己的剖析不到位，对自己的认知不清楚。

所以他的反面就是如果你已经很成熟了。这种成熟是指的心理年龄度，你有一定的阅历，你有着一定的对于问题的剖析的能力和底层逻辑。不管他是否是一个完备的但是只要你有，你能够剖析清楚自己，剖析清楚这个问题和外界的形式，你都可以选择复读。

但如果你不具备，你仅就是觉得自己荒废了一年。考题陌生，速度提不上去，因为没考好、你仅就是因为这样一些理由去选择。我再来一年，我再努努力这样一种孩子气的说法的话，我建议你不要选择复读了。

因为接下来的这一年来势汹汹，来者不善，我们都不知道会发生什么。对于你来讲，我觉得更是一种挑战。而且毕竟你多了这一年。很多人读着读着就疲惫了有些同学可能都坚持到，比如第二年复读，坚持到八个月了，九个月了，突然最后三个月崩溃了。我在线上线下教书那么多年都遇到过

还有那些非名校不上的、分数起伏不定的、机械性重复学习的，说白了，其实还是没开窍啊，你的语文、数学、化学中知识类的这种通过时间的积累，说不定可能会让你的分数涨那么几十分是正常的。可是这个时候于此而与此同时搭进去的是你这一年的时间成本，你想想这种兑换它值不值？

分数过低或过高也都不建议复读

过高的他有可能想着在蹦蹦高，可能想考一个北大清华这种级别的，这种是千万不能复读。因为你要想考到北大、清华。一命二运三风水四积德五读书，看的就是命啊，看的就是你这个时候那一瞬间那一天的状态好不好？如果积累了这一年，感觉每一年的每一次的模考都可以考680、690 ，结果就高考那一天，天有不测风云，谁能说的准呢？你越是这么想，往往这个事儿他就真的会来。这个心理暗示是非常重的，说不定就没考好，没考好再来一年，不服再来一年，那人生还往前走吗？永远在于盘旋了。

分数过低的更不建议你复读了

考个200来300来的说明你这从小到大底的都不行啊。你别说你中考还是个挺好的学生，我就不信你中考的成绩如果真要好的话，高考能考到三百分？教育不明白你的事儿，最终生活也都会教育你。

人生路还长，十八岁，他只是你的其中的一个节点，这个节点走好了吗？人生的十字路口，在这个地方选好了，走的踏实了嘛，稳定了吗？

没走好，没考好，没选好，那怎么办？未来还有十年二十年去追去赶！

当然你不喜欢追，不喜欢赶没问题呀。泯然众人矣，我们有的是普通人，大家都是普通人，大家都是劳苦大众。那如果你想出人头地，那就使劲干使劲赶！考研是你第二次翻身了一种利器，也是非常好的。

建议你复读的，就一件事就是对自我剖析清楚。

你哪怕明年的高考题目可能出现了变数依然很大。但是你对自己剖析清楚了，你认为自己为什么在这个地方没开窍？为什么在做物理题的时候，只会背答案、背公式，背模型，为什么不具备分析的能力？

我们就说一个最简单的问题。比如说v t 图像下方的面积表示他所走过的位移，为什么？有想过为什么吗？有人说书上讲，我们可以把它画成一小段一小段的梯形。那为什么这么多小段梯形加起来，就相当于是整个的面积呢。那如果我把它画得足够小，在这个地方它会不会有一些近似呢？那小到一个什么程度才叫做真正的小呢？

有想过这些问题吗？如果你连这问题想都都没有想过，你就觉得别人给你输入进去，你就把它无脑式的装了进来。装了进来之后，然后需要用到的时候，也就知道图标下方的面积表示对应两个横纵坐标的相乘的意义，一点意思都没有

2022年高考你能遇到什么

老王直言：不靠谱的变革，该会的早就会了，不会的还是不会

现在的高考已经变革了，它变革成为了是一种不靠谱的现象。所以你该会的早就会了，不会的还是不会。

如果你要是这样的话。发现自己就是这样一种人，那么需要是什么？需要是螺旋式的上升，需要大学的更高阶的教育，遇到更多的人可以让你自己随着年龄的心理的这种成熟，开始能够去沉下心来，去面对问题，能解决问题，不急不躁，不孩子气，不想的过于理想化了。这个时候你也会能够整体式的提升了。而并不仅只是通过某一方面的这种迸发式的努力，而使得自己可能突然之间获得一种强心针式的这种突出。然后等这个事儿过去之后再收回来。而是整体式的提升。

但那个时候可能大四了，大三了就该考研了。那考一个好的研究生，依然会让人生进行一个翻盘。

所以还是那一句话，我在考之前经常会给同学们去讲啊，我说高考到底意味着是什么？很多同学

姑且听之，姑且信之也最终忘了。但是现在这个事儿已经考完了，社会就变得很残酷，也是没法比的。

人的分儿高，你的分低相当于人家手里所持有的货币就多，而你呢就是穷光蛋，所以人家的选择就多，而你只有那一些。

所以当你看到了人情冷暖，世态炎凉，自己清楚了，这个事情给你深深的上一课。

那接下来继续努力，这也是一种财富。

如果真的最终选择复读的话，可以跟着我学一遍物理，是真能在新高考的要求下通过能力提升而获得提分的。