中国科学技术大学校长、中科院院士朱清时18日在“一流大学建设系列研讨会——2006”上说，调查显示，大陆高校六成教师毕业于本校，日趋严峻的近亲繁殖现象危害了大学的创新能力。
朱清时院士介绍说，中国人民大学顾海兵等学者以23所知名高校的财经类院系的专职教师为研究对象，对高校教师的来源进行了调查。其中17所内地高校，包括北京大学、清华大学、中国人民大学、中山大学、复旦大学等，6所香港地区及国外高校，包括哈佛大学、耶鲁大学等。
调查显示，17所内地高校接受调查的987名教师中，有604人在最高学历毕业后，直接在母校任教，占所有教师的62%。在南开大学经济学院中，80%的教师毕业于本院；64%的北大经济学院教师和53%的清华经济管理学院教师毕业于本院；中科大副高以上教师中有54.2%的人在本校取得最高学历。
而与此相对的是，海外高校极少留校教师。芝加哥大学经济学院，86%的教师从未在本校就读；哈佛大学经济学院47名教师中，只有1人最高学历学校是本校。
朱清时教授指出，自然界中基因的多样性保证“物竞天择”，使生物不断进化。而科学领域中思想和方法的多样性同样也保证了科学的不断创新。由于严重的近亲繁殖程度，中国最近十几年来学术创新缺乏重大成果，平均的创新水平滞后于投入，学生没有超越老师的勇气，大学不能形成百花齐放、百家争鸣的气氛。
目前的现实是，越是知名度高的大学，近亲繁殖程度越是严重。而且依据现在的教师更新速度，20年内这种现象还不可能有根本改观。
朱清时分析说，“肥水不流外人田”的思想作怪是根本原因。从导师的角度讲，把弟子留在跟前，办起事来更方便，有利于扩大自己的地位和影响力；从学生的角度来说，留在导师身边，凡事都有人“照应”。
针对这种现象，朱清时建议以几所重点高校为核心，兄弟院校联合起来，相互推荐研究生，相互推荐新教师，联合进行教改，加快教师队伍的流动。
