狼和小羊的作者是谁（狼和小羊读书笔记好词好句
狼和小羊的故事
让我们重温一下《狼和小羊》的故事吧：
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……
《狼和小羊》的故事，出自《伊索寓言》，很早就入了小学课本，悦华现在读到它，那种少年时代的语调，犹在耳边。
传奇奶奶姜淑梅的首部民谣与故事画集
这几天读“传奇奶奶”姜淑梅的山东民谣与老故事合集《拍手为歌》，惊奇地发现了里面有一首童谣，俨然是中国版的《狼和小羊》！——这首童谣就是《杀羊羔》。
“杀羊羔”首先是孩子常见的一种游戏，其他地方叫做“老鹰捉小鸡”。之所以叫这个名字，是因为游戏创设的是一个捉羊羔的情境。在游戏前，有一段“开场对话”，发生在捉羊人和护羊人之间。
对话如下：
—（护）：咔嚓咔嚓干啥哩？
—（捉）：撅柳条哩。
—（护）：撅柳条干啥？
—（捉）：编笊篱。
—（护）：编笊篱干啥？
—（捉）：捞石头碴。
—（护）：捞石头碴干啥？
—（捉）：磨小刀。
—（护）：磨小刀干啥？
—（捉）：杀你的羊羔。
—（护）：俺家羊羔吃你啥了？
—（捉）：（吃俺）一斗谷子两斗米。
—（护）：新的下来还给你。
—（捉）：不等哩。
（接下来游戏开始）
这个童谣的内容是，捉羊人要杀护羊人的羊羔，原因是羊羔吃了他家的很多粮食。护羊人示弱，想赔给他粮食，但捉羊人还是不依不饶。很明显这是一种“欲加之罪，何患无辞”的行径。
杀羊羔游戏图
反观《狼和小羊》，狼要吃掉小羊，第一个借口是，弄脏了它的水源。小羊辩解说，自己今天在上游喝水怎么可能！而狼就是，是去年。小羊又辩：去年自己还没出生怎么可能？狼一下子暴露出真面目：反正就是要吃了你！
不知童谣《杀羊羔》的作者是谁，但可以确定他是一个民间的“高手”，它将生活中的弱肉强食，用一种游戏的形式表达了出来，让孩子在兴高采烈的玩耍中，慢慢对生活有些理解、有些提防——那就是，在现实生活中不仅仅是美好的人与事，还有狼、披着羊皮的狼、恩将仇报的狼……
有人觉得对孩子进行这样的“防狼”教育是不是很残酷，并且为时过早？悦华认为正当时。
有时候善良就是坏人逞凶的理由，忍让就是恶根变本加厉的机会。
《红楼梦》。“子系中山狼，得志便猖狂”。那位孙绍祖得了贾家的恩惠，最终却把金闺弱柳之姿的二小姐折磨得“一载赴黄粱”。
87版《红楼梦》里的贾迎春
唐《国史补》。李勉做开封尹时，破格释放了一名囚犯。数年后李勉任满，客游河北，碰到了故囚。故囚大喜迎归对妻子道：“恩公救我性命，该如何报德？”妻问：“一千匹绢够吗？”回答：“不够。”妻问：“二千匹够了吗？”回答：“还不够。”妻说：“既然这样，还不如杀了他吧。”
这都是以怨报德的例子。
历史也好，小说也好，寓言也好，童谣也好，都有种种善恶的情形在。向善是为人的道德准则，而防恶、斗恶是向善的重要形式。
——以怨报德，何以报怨？
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