句子结构（那是句子结构没掌握好）

句子，可以是一句结构独立的话，也可以由多个分句（多个结构）组合而成。也就是我们常讲的单句和复句。无论单句，还是复句，能否完整地表达意思是衡量句子的标准。

我们常见的句子，通常能完整地表达意思，并且结构正确，没有百思特网语病。读完一个句子，就能知道句子的完整意思。

比如，欧阳修的《蝶恋花庭院深深深几许》：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”

还比如，朱自清的《卢参》：“四周陡峭的青山的影子冷冷地沉在水里。”

以上两个例子分别是完整的句子，每个句子都表达了完整的意思，在读者脑海里能够勾勒出人或物、景或情的清晰轮廓。

句子通常由6个部分构成：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

很多时候6个部分并不会同时出现在句子里，通常情况下主语、谓语、宾语是不会缺席的（注意是“通常”）。

由于日常用语习惯，在特定条件下，主语、谓语、宾语并非会同时出现，可能会出现结构不完整的现象。因此，句子就会划分为完整结构与非完整结构：

一、完整结构

完整结构是指，句子的主语、谓语、宾语齐全。

1.（定语）+主语+[状语]+谓语+<补语>+（定语）+宾语

主语：下方两条下划线；谓语：下方一条下划线；宾语：下方一条波浪线。文章因编辑器的问题，无法完整显示。

【事例1】

组织科的李科长非常信任“笔杆子”老林。

解析：组织科的（定语）李科长（主语）非常（状语）信任（谓语）“笔杆子”（定语）老林（宾语）。事例主语、谓语、宾语、定语、状语、补语齐全，因此可以判定该事例是结构完整的句子。

（组织科的）李科长[非常]信任（“笔杆子”)老林。

主语（李科长）下方为两条下划线；谓语（信任）下方一条下划线；宾语（老林）下方一条波浪线。

2.主语+谓语+宾语。

【事例2】

他是处长。

解析：他（主语）是（谓语）处长（宾语）。事例主、谓、宾齐全，同样为结构完整的句子。

主语（他）下方两条下划百思特网线；谓语（是）下方一条下划线；宾语（处长）下方一条波浪线。

由事例1和事例2分析可以得出，只要句子的主、谓、宾齐全，便可定义为完整结构。句子是否缺定、状、补，不影响句子结构的完整性。

二、非完整结构

1.主语+谓语。

【事例3】

“谁是985院校毕业？”

“我是。”

解析：我（主语）是（谓语）。事例缺宾语，因此是非完整结构。

主语（我）下方两条下划线；谓语（是）下方一条下划线。

2.谓语+宾语。

【事例4】

“书记的讲话材料是谁负责？”

“是我。”

解析：是（谓语）我（宾语）。事例虽然缺主语，在语境中该句依然是结构正确的句子，而非病句。因事例缺乏主语，该句为非完整结构的句子。

谓语（是）下方一条下划线；宾语（我）下方一条波浪线。

3.非主谓句

【事例5】

“彩虹！”

“美极了！”

解析：“彩虹”“美极了”的前面与后面都没有谓语，也没有主百思特网语，但联系前后语境逻辑，同样是句子。

句子的完整结构通常用于严谨严肃的文章，比如，公文、论文、法规等。非完整结构在日常生活中较为多见，比如，小说、散文、戏剧等。具体如何使用，还要根据文体的要求来灵活选择，符合语境和体裁要求为上上之选。

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