谢邀奥数是学什么。
现如今上上下下无数人对奥数深恶痛绝并且各种打击的环境下，按说奥数学习应该趋于萎靡才是。但是现实真的是啪啪打脸啊！杯赛被禁、择校取消、机构关停或者削减难度以及时长……结果学习奥数的依旧是不降反增！我所在的城市就是最典型的例子，我孩子一年级开始在某机构学奥数的时候当时同年级只有不到300人在读，而到了今年五年级的时候竟然已经达到了1500多人在读。这才仅仅是一家机构。
而且要知道，我们这座城市可是没有奥数择校的啊！
也就是说，学奥数对孩子们来说不会有直接的升学意义（比如通过证书或者入学考试等）！
那么为什么“全民禁奥”的时代，我们这里的人却偏要逆流而上呢？我想我们不能只用“跟风”就能解释的了这个问题吧？
要知道，就我们所在城市没有竞赛择校的现状来看，学奥数的“性价比”远不如英语、语文啊！可是依旧会有很多人选择学习奥数，这说明这些人在学习奥数的过程中是有收获的， 而且他们会认为为了这份收获，去付出一定量的时间、金钱也是值得的。
以我孩子为例，虽然没有了竞赛，但是孩子学了一年的C++，并且在2018年的信息学竞赛上还得了个一等奖，我们就发现孩子之所以掌握的还不错、学的还顺利的很大原因就是得益于孩子的奥数学的比较好。
有能力可以学，基础不够不用刻意的去上辅导班我认为如果孩子课内掌握的非常好，学有余力，那么学学奥数是完全可以的！
但是如果孩子的基础并不好，那么还是应该以课内学习为主。
至于学奥数这件事儿的本身，家长如果有能力的话也完全可以不用报班，买点资料让孩子做做，给孩子讲讲就行。当然，报班也有报班的好处，毕竟会更加系统一些。
这种事儿没必要跟风乱了自己的节奏，结合自身情况来决定吧！
至于你问的“作用”，我觉得你直接去搜一下就行了，我只想告诉你的是所有的“作用”并不是说你只要学了就一定会得到——这就好比孩子们都去上学，同一间教室、同一个老师、同样的作业，结果成绩还是相差悬殊，你说是“上学”没有“作用”吗？学奥数也是这个道理。
什么时候开始学奥数比较合适？
现在奥数比较热，这与数学学科的重要性不断提升有关系，前些年很多比较好的民办学校都把数学能力作为选拔学生的一个指标，这也助推了奥数热的发生，现在教育部和各个省市的教委和教育局出台了很多政策，有效地遏制了全民学奥数的热潮，减轻了学生和家长的负担。
学奥数，我感觉还是要从兴趣出发，引导孩子爱上数学，而不是功利性地为了取得各种竞赛的名次。尤其是小学生，刚刚接触数学基础性的东西，不应该是陷入题海中，磨灭了对于数学天然的兴趣爱好。小学的奥数有一些思维的训练，也有一些解题技巧，但是还不能触摸到数学的精髓，真正考验数学能力的时候在初中和高中阶段，代数、几何、函数、微积分等的学习能力和理解能力是判别孩子数学能力的几个指标。
作为家长，不必非常着急，孩子喜欢数学给他报个培训班，尝试学习下，或者有空自己也可以买些书籍来教教孩子。如果孩子不喜欢数学，可以引导和激发他对于数学的兴趣，到了一定阶段，开始奥数的学习。就算孩子不喜欢数学，不愿意接触奥数也没有关系，课堂上的数学知识牢固掌握也可以，360行，行行出状元，不是每个人都会从事和数学相关的工作的，每个人都要成为数学家，成为科学家，绝大部分人的日常工作和数学其实没有关联。
二年级的学生就要开始学奥数吗？
要不要学我没法回答你，因为一不知道你家孩子对数学的兴趣怎样，二不知道你家孩子目前学习怎样。但是我能告诉你的是“二年级可以学”，不但二年级可以学，一年级甚至更早一些也可以学！
总有些人把“学奥数”和“考奥数”弄混了这就好比一个孩子早早学乐器就会有人蹦出来说你这是要培养孩子当音乐家吗？
就好比让孩子早早学绘画，又有人蹦出来说你这是要培养孩子当画家吗？
……
为什么大家往往对学别的就特别“包容”，但是对学奥数就会有人有那么大的意見呢？
这个问题我后来想明白了——因为这些人比那些让孩子学的人更加功利！
他们所为的“违背教育规律”、“只有5%的孩子适合学”……都是基于他们把“学”上升到了“考”这个高度了！实际上大多数学奥数的人压根就没打算参加竞赛——尽管现在也没有啥竞赛了。
奥数也是需要循序渐进的数学学习不像语文、英语这种科目，说不好听的，这两门课你即便不理解只是依靠死记硬背，那么你还多少也会有所收获的，而且比较神奇的是如果这两门课你死记硬背的比较到位的话成绩可能还会比较好！
但是你们见过有几个人能够通过死记硬背就把数学学好的？
基础不够、前序知识储备不够，你就很难理解正在学的内容，不懂的人会说“背公式”，我就笑了！你见过有谁学数学会傻到认为记住公式就能学好的？你身边有这种人吗？如果你不能够真正的理解，那么哪怕是趁着刚学完的热乎劲儿，把题目稍微改变一下你可能还是不会做！
所以那些能够坚持几年学下来的人，要么他们学的比较简单，要么他们真的是学明白了——因为你会相信一个根本听不懂课、题不会做的孩子能坚持几年下来学习一样东西吗？这不是一门死记硬背的课啊！！！
换句话说，那些能力不够的、方法不对的孩子，在这个学习的过程中逐步就自然淘汰了。
想好了就去试试，试过了才知道好不好，管别人怎么说有何意义？这个世界上“道理”多了去了，你都能照着去做？谁最了解你孩子？一定不是我们这些外人，而应该是你们！我们说什么都不需要对你孩子负责任，但是你自己呢？报个班或者买本书给孩子试试看，不行就退了或者不学了不就行了？多大点事啊！你不做，你永远不知道你行不行！
