【择校生】义务教育阶段没有在指定学区就读的即为择校生。

【统招生】超过高中统招录取分数线被录取的考生。（竞争对象为全市学生）

【指标生】高中学校给予初中学校部分招生指标名额，初中学校的学生达到本校的最低指标线从而进入高中就读的考生。（竞争对象为初中本校学生）

【推荐生】通过推荐考核进入高中就读的考生。推荐生一旦被高中录取，无需参加中考考试。

【特长生】就是通过特长进入高中就读的考生。2016年开始“全学科特长生”。

择校生

义务教育阶段择校生，即幼升小和小学升学择校生。义务教育阶段学生入学近年来的原则为相对就近，按照县（市）区级教育行政部门划定的学区就学。

不在指定学区就学，自行选择其他学校就读的即为择校生。按照现在的政策，义务教育阶段择校生中考时一律不享受指标生和推荐生待遇。

例：A同学小学没有上对应学区的小学，B同学小学在对应学区内上学，但是初中没有在直升的初中上学，那么，A同学和B同学都是择校生身份，择校生身份在中考之前都无法改变。

统招生

统招是指在中考志愿填报阶段录取时，以超过高中统招录取分数线被录取的考生叫做统招生。统招招生计划里最后一名考生的分数线，则为该校的统招录取分数线。

高中的招生计划分为两大部分，指标生计划和统招生计划，公办普通高中招生计划指标的分配比例不低于招生总计划60%，随着对于择校的限制越来越严格，指标生的占比会逐渐提高，统招生计划的占比会越来越小。

指标生

指标，是指普通高中学校给予初中学校的招生指标名额。政策规定，济南普通高中必须拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校。义务教育阶段非择校应届毕业生达到一定的条件即可以指标生的身份进入对应的高中就读。

指标生名额由教育局统一分配和公示。公办普通高中招生计划指标生指标生的分配比例不低于招生总计划60%。

1、指标生报考条件（同时满足）：

①义务教育阶段非择校生：义务教育阶段择校生、往届初中毕业生和初中第三学年转入（随父母工作调动转入的除外）的学生不享有指标生资格。

②其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到C级（含）以上等级；

③信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”;

④初中学业水平考试分数评价部分成绩达到全市普通高中最低录取资格线（含）以上。

2、指标生录取条件（同时满足）：

①参加济南中考统一志愿填报中的第一批次志愿填报，并填写目标学校；

②考生在本校（初中学校）报考同一所高中学校的所有指标生中，初中学业水平考试（中考）的成绩的名次要在本校被分配到的指标生名额人数之内。

举例说明：

小明是十八中的一名初三应届毕业生，符合指标生的报考条件，想要走指标报考山东省实验。

小明第一步要做的是去查看指标生名额分配表，看看省实验分给了十八中几个名额。2018年山东省实验分配给十八中了40个指标名额

第二步：寻求老师和学校帮助，了解自己的中考成绩在十八中所有指标生中的排名。

如果小明的排名在40名以内，那么小明在第一批志愿填报时候填写省实验就一定能被录取。

如果小明的排名在40名以外，比如是41名，小明需要进一步去了解排在小明前边的40名指标生有多少是报了省实验的，如果有1个没有报省实验，那么小明的名次还是在省实验分配给十八中的40个名额内，也一定能被省实验录取。

3、指标生名额分配原则：

指标名额分配，主要参考初中学校毕业人数和义务教育阶段非择校生的人数，按初中学校毕业生人数平均分配。

按毕业生人数平均分配不是简单的按比例分配，而是一所初中毕业生总数除以总毕业生人数产生的数字，与一所高中指标生人数除以全市指标生总人数产生的数字结合计算得出。

除此之外，还要看一个初中的毕业生对教育的贡献率，加上毕业生的合格率、毕业生体质的合格率等指标综合考量，再分配指标生名额。教-育-部-门对初中毕业生单一分数考量将变成初中对学生全面素质发展的考量，再根据这些指标分配。

择校生是什么意思（择校生）