2004中国大学研究生院新闻传播学专业排名

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  由中国科学院主办、中国工程院、國家自然科学基金会共办的大型综合性学术日报《科学时报》, 2004 年 8 月 17 日用两个整版的篇幅刊登了中国管理科学研究院科学学研究所武书连、吕嘉、郭石林最近完成的《 2004 中国大学研究生院评价》。清华大学获第一名,北京大学获第二名、浙江大学获第三名。进入前 10 名的大学还有:第 4 名复旦大学、第 5 名南京大学、第 6 名华中科技大学、第 7 名上海交通大学、第 8 名武汉大学、第 9 名中山大学、第 10 名西安交通大学。

  自 2000 年开始,以武书连为组长的《中国大学评价》课题组每年发表中国大学研究生院年度评价。《 2004 中国大学研究生院评价》是该课题组的第 5 份年度评价报告。

  中国研究生培养单位共有 59 所研究生院,其中普通高校 52 、军校 3 所(国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学)、科研单位 3 所(中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院、中国农业科学院研究生院)、党校 1 所(中共中央党校研究生院)。 《 2004 中国大学研究生院评价》的评价范围是全国普通高校( 含 不设研究生院的 各大学研究生部、研究生处、研究生培养办公室、研究生学院等, 不含党校、军校、第九批硕士点单位 ),共计 411 所大学。 此次《中国大学评价》课题组发表的《 2004 中国大学研究生院评价》,包括各大学 综合实力排名、自然科学排名、社会科学排名;以及理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学共 11 个学科门的排名; 80 个研究生一级学科、 368 个研究生二级学科的排名。综合排名反映大学研究生院的综合实力,学科排名反映研究生院各个学科的实力。全部评价结果见武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业- 2004 考研择校指南》。

  武书连认为,相对于综合实力的对比,研究生院各个学科实力的对比更重要。因为一般情况下,考生报考的是研究生二级学科,社会录用的也是研究生的二级学科,研究生二级学科通常也称为研究生专业。自本月开始,《中国大学评价》课题组将陆续发表各大学研究生二级学科的排名,以满足社会各界的需要。

  在教育部颁布的学科分类中,学科门(也称学科门类)是最高父系统。学科门共有 12 个:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。在本科学科分类中,学科门下设学科类(也称二级类),共有 71 个学科类(不含军事学);学科类下设专业,共有 259 个本科专业(指本科专业目录内的专业且不含军事学)。在研究生学科分类中,学科门下设一级学科,共有 80 个一级学科(不含军事学);一级学科下设二级学科,共有 358 个二级学科(指研究生学科目录内的二级学科且不含军事学)。

  研究生二级学科排名使用名次加等级的方式排列;但 b 级及其以下按等级排列,相同等级排名不分先后; 博士点名次置于硕士点之上。等级共分 11 个: a++ 级、 a+ 级、 a 级、 b+ 级、 b 级 、 c + 级、 c 级 、 d + 级、 d 级、 e + 级、 e 级。更高的级别意味着更高的学术水平。有关学科等级的定义见 2004 年 8 月 17 日的《科学时报》。

  新闻传播学属于文学门。新闻传播学一级学科的学科代码是 0503 。下设 2 个二级学科,学科代码和名称分别是: 050301 新闻 学; 050302 传播学。

  下表是 新闻传播学 学一级学科有博士学位授予权的大学的 3个二级学科的排名,硕士点排名位于博士点之后,网上暂不发表。

  2004 中国大学研究生院(部) 新闻传播学 2 个二级学科排名

 1、 新闻学  

排名单位等级二级学科一级学科学科门
1中国人民大学a++050301新闻学0503 新闻传播学05 文学
2中国传媒大学a++050301新闻学0503 新闻传播学05 文学
3武汉大学a+050301新闻学0503 新闻传播学05 文学
4复旦大学a050301新闻学0503 新闻传播学05 文学
5华中科技大学a050301新闻学0503 新闻传播学05 文学
2 传播学

排名单位等级二级学科一级学科学科门
1复旦大学a++050302传播学0503 新闻传播学05 文学
2中国传媒大学a++050302传播学0503 新闻传播学05 文学
3中国人民大学a+050302传播学0503 新闻传播学05 文学
4清华大学a050302传播学0503 新闻传播学05 文学
5武汉大学a050302传播学0503 新闻传播学05 文学

  对中国大学及其各个学科、专业进行评价是 十分困难的工作,特别是对研究生二级学科的排名至今只有《中国大学评价》课题组一家完成 。《中国大学评价》课题组欢迎各方面来电来函提出批评建议, 欢迎同行质疑、商榷、补充、指正。 



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