养成教育计划（6岁前孩子好习惯养成计划）
据说在上世纪一次诺贝尔奖获得者聚会上，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”
记者感到非常惊奇，问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”
诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”
确实如此，好习惯是孩子一生的财富，坏习惯是孩子一生的债务。
婴儿儿阶段是孩子身心发展的关键期，也是孩子人生的起步阶段，这期间，父母应该把孩子的习惯养成放在首位。
正如教育家陈鹤琴先生所说：“习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。”
培养孩子好的习惯，可从以下几个方面做起：
1.养成良好的生活习惯
生活习惯（包括孩子的饮食、起居、卫生等习惯）养成得好还是坏，是个人综合素质的体现。而孩子生活习惯的养成，从点滴小事教起，比如吃饭专心
根据《3-6岁儿童学习与发育指南》建议，孩子需要养成这样6条生活习惯：
（1）能在提醒下，按时睡觉和起床，并坚持午睡；
（2）喜欢参加体育活动；
（3）在引导下，不偏食挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；
（4）愿意饮用白开水、不贪喝饮料；
（5）不用脏手揉眼睛，不连续看电视（3岁宝宝不超过15分钟，4岁不超过20分钟，5岁不超过30分钟）；
（6） 每天早晚刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。
2.具备一定的自理能力
一屋不扫何以扫天下？孩子需要掌握初步的劳动习惯，以促进孩子的身心健康。
哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。
从小，父母就有必要培养孩子收拾自己的玩具、整理自己的物品，长大一些需要锻炼孩子自己穿脱衣服和鞋袜、扔垃圾，饭前拿碗筷等等。
3.良好的学习和思考习惯
有一句话说得很对，学习成绩好的孩子学习习惯一定很好；而学习习惯不好的孩子，大都是潜在的差生，比如，他们大都做事不专注、学习上也不认真；比如他们大都痴迷于看电视、玩游戏，这些孩子不一定是笨，而是习惯没养好。
孩子学习习惯的养成，主要从专注力、珍惜时间、重效率、抓重点等等，这些习惯如何养成？
从平时孩子专注看蚂蚁搬家、观察小昆虫爬行，专心搭积木、玩玩具时的不打扰，到跟孩子说话时的耐心、面对面地对话等细节，就能很好地培养到孩子的专注力、认真倾听的习惯。
当然，平时还需要保护孩子的好奇心，在宝宝追着大人打破砂锅问到底想要得一个“为什么”的时候，多一点耐心和互动，少一些嘲笑和不耐烦，甚至是积极鼓励孩子去主动思考，“小猴子为什么特别喜欢吃香蕉啊？这个问题难到妈妈了，你觉得是怎么回事呢？”引导孩子去寻求答案，并试着让孩子当小老师教给大人“为什么”……正是在这样的亲子互动和游戏过程中，孩子爱学习、勤动脑、爱思考的好习惯就慢慢养成了。
4.培养孩子的礼貌言行和人格品质
从小养成讲礼貌的习惯对孩子很重要。这是孩子作为社会关系中的个体，与他人共处时需要掌握的最基本的人生技能。这个过程并非一蹴而就的，需要潜移默化慢慢养成。
比如，我们需要教给孩子说话做事有礼貌，不说脏话，学着说礼貌用语“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”，文明举止，见面打招呼、举止大方得体、热情待人、行为不鲁莽，遵守社会公德等。
对于孩子的礼貌教育，最好的方式是榜样作用，因为这个阶段的孩子对世界大都处于懵懂状态，但又特别善于和喜爱模仿，父母平时的一言一行、一举一动都成为了孩子观察和学习的参考，大人对人热情大方，孩子大都不会畏畏缩缩；大人时刻留意身边人的需求，孩子也会积极主动关注小朋友的情绪；大人鼓励孩子多交友，并经常带孩子跟朋友接触，孩子也会更加愿意跟人交往。
当然，平时父母也要教给孩子一定的社交技能，比如到陌生的环境怎么办？比如跟小朋友玩游戏发生矛盾怎么办？比如小朋友不理自己怎么办等等，平时在家中，父母也不妨跟孩子玩一些角色扮演的游戏，将孩子可能遇到的社交场景搬到游戏中来，孩子只有掌握了有效的社交技巧和交流手段，他才可能在与人交往中不怯场，未来才可能成为社交小达人。
在这个过程中，孩子的宽容心、同情心、同理心等等也在一点点建立和培养起来，父母要及时关注孩子的言行，并对孩子的行为进行引导，矫正不当行为，赞扬并固化孩子好的行为，帮孩子养成好的品质。
可见，在这个过程中，父母的作用十分重要。儿童教育家蒙台梭利就曾说，“环境是有生命的，环境通过对孩子的影响体现它的生命力。”0-6岁期间，父母是孩子最重要的环境，也是最重要的生命力体现，是孩子好的习惯和品质养成的引路人和参谋，任重道远哦！加油，一起努力！
