顶碗少年阅读答案（人教版六年级下册第4课《顶碗少年》课文简介）
听厦门
=以声音诠释经典=
有些人的故事值得我们一听再听
有些书值得一读再读......
总有一个旋律叩响心扉
总有一个声音守候耳畔
=用朗读唤醒热爱=
哪一个故事是你珍藏于心中的回忆
哪一段旋律是你无法忘却的经典
那些让我们惊艳无比的声音
聆听曾带给我们的感动
重拾我们逐渐淡去的情节……
《就是爱朗读》
读给你听
本期朗读者
李苏翰
厦门音乐广播主持人
本期与你分享
赵丽宏作品
《顶碗少年》
作者与作品
赵丽宏不仅是一位情怀浪漫的诗人，也是一位文采飞扬的散文家。他把自己的理想和憧憬，通过独具个性的文字，不断地向世界表达着，更难得的是他的文字中，时常透出宁静、坦诚、真切与淳朴的气息。
《顶碗少年》讲述的是表演顶碗的少年在白发老者的鼓励下，在一次次的失败后，仍然选择坚持，终于成功的故事。
这是二十多年前的事情了。我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起···碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是掉不下来。
最后，是一组难度较大的动作—他骑在另一位演员身上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
台上，并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整10只，一只不少。
于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头，又是两个人叠在一起，又是一个艰难的转身。碗，又在他头顶厉害地摇晃起来.观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……
《顶碗少年》被选为人教版九年义务教育课本《语文·六年级·下册》第四课课文。
参考资料：
