教育学苏格拉底问答法(苏格拉底问答法名词解释)

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教育学苏格拉底问答法(苏格拉底问答法名词解释)(图1)

什么是苏格拉底提问法?

掌握苏格拉底提问法,你将能一眼看穿问题的本质,不再被表象所迷惑。

今天的世界,很多人为金钱所困挠。为了赚更多的钱,去学习“新”的方法,新的理论。当你去听一个老师的课或读了一本书,比如战略决定成败,你觉得说的太好了。当你听了另外一个老师的课叶读了另一本书,比如细节决定成败,你同样觉得太好了。但是,你却发现他们讲的理念却是相反的。此时你就糊涂了,谁才是对的呢?或者谁是不对的呢?亦或是不是他们两人都是不对的?你被彻底搞晕了。

如果你学会掌握了苏格拉底提问法,问对方,当然也可以自问自答,那么这些情况将不会再发生。你会一眼看出其中的谬误,一眼看到事物的本质。

什么是苏格拉底提问法?

通过连续地提出问题,让被提问者通过理性思考,发现谬误、拓宽思路、获得启发、找到真相的过程,最终得出自己的结论,这就是苏格拉底提问法。

苏格拉底认为,知识原本就存在于对方的心灵内,不过他自己因受其他错误的观念所蔽,而没有发现罢了。

因此苏格拉底自认“无知”,因为“无知”,所以才不耻下问。在问答过程中,不带自己的观点(如果自带观点,即是偏见),保持中立。

因为“无知”,所以不直接给出自己的结论。而是通过提问题,引导对方思考得出其自己的结论。

苏格拉底提问不是怀疑一切,而是始于怀疑,终于真相,通过探究对方的假设与逻辑,让对方看到自己的谬误。在问答过程中,引导对方从多个角度看同一问题,从而自然而然得出的不同的结论。

如何构建好的苏格拉底式提问

1. 澄清问题

澄清概念是基础,概念不清,鸡同鸭讲,讨论无意义。为了探讨一个问题,明淅概念是基础,必须将概念明确,界定清楚,才可以继续深入研究。为了明确概念,你可以问这样的问题:

这个*****的意思是什么?

你为什么会问这个问题?

你为什么会这么想?

你说的****具体是指什么?

可不可以举个例子,说明你想要表达的概念?

是什么让你有这个问题(认知)?(问题产生的原因

2.背后的假设是什么?

在这里的假设是什么?

你似乎正在假设****.

为什么会做这样的设想?

你如何证明或推翻这个假设?

3. 理性分析,探究背后的原理

你是如何得出这一结论的?

你为什么相信这是真的?

是什么让你相信的?

能解释一下原因吗?

可以举个什么样的例子呢?

是否有理由怀疑这一结果?

4. 开阔思路,引导对方从不同视角重新看

对这个问题其他人可能会怎么看?

相信 **** 的人可能会有什么看法?

不相信 **** 的人可能会有什么看法?

**** 和 ****的观点在哪些地方一致?哪些地方不一致?

……和……的共同点或相似点是什么?

别的不同的观点可能会是什么?

可以用其他的方式或方法来看待这件事吗?

还可以有其他的可能吗?

5. 探究可能的结果

这个假设会带出什么样的结果呢?

你这么说隐含的意思是什么呢?

这个会如何影响……?

这和我们原来学过的……有什么联系吗?

那会有什么结果?

那真的有可能发生吗?

可供选择的办法是什么?

如果那样的话,还有可能发生其他的什么事?

6. 回归原问题

经过上面5个步骤,被提问者已经看到自己可能存在的:概念上的模糊,暗含假设的非理性,理性推导后的必然谬误,同时跟随问题打开了思路,看到了事物的本质、真相。这时再对原问题(认知)发问,对方自己就会否定原有认知,或加深对原有认知的理解。这就是苏格拉底提问法的奇妙所在。

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