资料分析相对于其他题型是考生比较容易拿分的部分，它主要是给考生材料，材料类型可能是文字型材料、表格型、图形类型或者是以上材料的综合，通常考查考生的阅读能力、列式能力以及计算能力。资料分析考查的知识点较多，如增长、比重、平均数、倍数、年均增长、隔年增长等等，其中涉及到的基本公式的列式以及计算会在考试过程中消耗比较多的时间，因此掌握其基本公式和提高计算能力很有必要。

想要超越其他考生拿到高分就得在资料分析花心思花时间，压缩做题时间，提高正确率，那么得到高分的可能性就更大了。其中，增长这一知识点在整个资料分析中是最基础、考点占比最高的知识点。

一、增长的基本概念

示例：2017年全国网上零售额71751亿元，比2016年增长了17476亿元。其中，实物商品网上零售额54806亿元，比上年增长10.0%。

上述材料中统计数据：71751亿元、17476亿元、54806亿元、10.0%。

量：指有一定计量单位的绝对数，即有单位的数据。

率：两个相关的数在一定条件下的比值，即没有单位的数据。

上述材料中的统计时间：2016年、2017年。

基期值：比较时作为参照标准的时期叫做基期。描述基期的具体数值叫做基期值。

现期值：与基期相比较的时期叫做现期。描述现期的具体数值叫做现期值。

增长量：现期值相对基期值增长的量。

增长率：现期值相对基期值增长的百分比。

二、增长的基本公式

接下来，看几道例题来巩固一下增长的基本公式。

例1：2015年全国共建立社会捐助工作站、点和慈善超市3.0万个，比上一年减少0.2万个，其中：慈善超市9654个，同比下降5.1%。

问题：2015年，全国建立的慈善超市较2014年约：

A.增加520个 B.减少520个

C.增加690个 D.减少690个

例2：罐2016年末金融机构境内住户人民币消费贷款余额250472亿元，增加60998亿元。问题：2016年末金融机构境内住户人民币消费贷款的增长率约为：

A.24% B.30% C.32% D.34%

例3：2016年6月份，我国社会消费品零售总额26857亿元，同比增长10.6%，环比增长0.92%。其中限额以上单位消费品零售额13006亿元，同比增长8.1%。

问题：2016年5月份，我国社会消费品零售总额约为：

A.24594亿元 B.24283亿元

C.26612亿元 D.27104亿元

通过上面的几个例题不难发现资料分析中增长这一知识点其实不难，只需要考生熟记重要的基本公式，在套用公式的同时注意计算时不要出错，会大大提高做题的准确率。