钢琴入门（孩子学钢琴有无天赋、多大学好？）

我家孩子班里有50多个人，约有近1/3的学过钢琴。每次只要有机会表演，都要通过抽签或摇号才能确定谁登台。

我国有多少孩子在学钢琴？这个数据目前没有准确的统计，但从我们身边的现状，大体能看得出学钢琴的孩子有多少。

钢琴被称为“乐器之王”，是一项周期较长、投入比较多的学习项目。为什么家长们还都选择让孩子优先学习钢琴？

这当中主要原因，大概是人们出于对这种乐器的喜爱，而且钢琴的音域广，入门也简单，有很多专业人士都建议：若想学音乐，首先要学会弹钢琴。

最近弟弟给我打电话，说想让4岁的侄女学钢琴，但又纠结很多问题：担心孩子没天赋，白花钱还不爱学；不清楚多大开始学比较好？

他知道我有这方面的朋友，想让我帮着去问问。我专门去拜访了这位朋友，她是一位资深的钢琴培训老师，从教近二十年，教出来的学生无数。

请教了她很多这方面的问题，根据和她的聊天内容，整理了一些 孩子学钢琴相关的知识点，希望分享出来能为有这方面需要的家长提供一些参考和帮助。

如何判断孩子是否适合学钢琴？家长可从5个方面判断?

钢琴大师郞朗 说过：天赋实际上在短时间内是看不出来的，钢琴也不是短时间能学会和悟透的乐器，所以还得练一练，要学段时间才知道。就像挖金子，不可能一锄头下去就能挖到，还得往下挖才能知道有没有金子。

老师认为，没有不适合学钢琴的孩子，但有些孩子学着轻松，有些则比较吃力，这与他们的“天赋”有一定关系。在孩子学钢琴的过程中，家长可以多关注5个方面的表现，就容易判断孩子在钢琴上的潜力有多大了。

1、看孩子的识谱能力

这是初学阶段最重要且必备的一项能力，如果孩子天赋高，能很快认识乐谱，快速地反应出所弹奏内容，能在很短时间内把音符认准并弹奏出来。

2、看孩子手的灵活度

有家长认为孩子手太小就不适合弹钢琴，但其实钢琴弹得好坏，主要取决于头脑反应是否灵敏、手指是否灵活，与手的大小没有多大关系。

3、看孩子的听力

一般来说，如果孩子的听力具有一定的音感，那么就可以说他有着极好的天赋了。因为音感好的孩子能够很快听出乐器的各个音阶，学得也快。

4、看孩子大脑的反应速度

孩子弹钢琴主要是受大脑与神经控制，如果神经发达，运算速度快，那他弹奏反应的时间就短，手也会比别人快。

5、看孩子的乐感

乐感是指对音乐的感知能力，包括音高、节奏和旋律等。天生乐感好的孩子，对音乐的感悟、理解能力强，容易被唤起内心对音乐的好奇与热爱。

不过，值得注意的是，孩子的天赋虽然重要，但也只是一种暂时性的优势，并不会一直保持下去。要想在钢琴方面有好的发展，最主要还是取决于孩子自身的努力，以及家长的支持和陪伴。

孩子多大学钢琴好？需根据个体差异选择学习钢琴的年龄?

孩子们的个体差异大，每个人的家庭背景和成长环境不同，对于初学钢琴并没有特定的时间。

如果家里无任何音乐背景，最早可以让孩子在两三岁开始学，主要是一些启蒙性课程。

我见过一位15岁才开始学的“钢琴少年”，是他自己主动提出来要学的。学3年，过了英皇钢琴五级，正准备考六级。

其实 学钢琴无论年龄大小，天赋如何，更主要是在于兴趣，考级并非每个人的最终目标，能培养一门高雅的志趣才是心之所向。

当然也有一些非常聪明的孩子，接受能力强学得也更快。根据儿童生理和心理上的发展特点看，一般女孩4岁左右开始学钢琴是最佳的年龄。而男孩相对发育要晚一些，可以5岁左右开始学。

钢琴入门，寻一位好的启蒙老师很重要???

对于没经验的家长，怎么评判一个老师的好与不好呢？

其实，好的钢琴老师并不一定要专业水平高，因为孩子的启蒙学习远远没有达到那么高的水平。更重要的是具备下面几点素质。

一是性格要好。

作为启蒙老师，她的性格要比她的演奏水平重要得多，那些孩子第一眼喜欢，声音动听并且笑容可掬的老师，会更受孩子的欢迎，也容易被接纳。

二是要热爱自己的教学事业。

老师对于钢琴这门课程的喜爱和热心态度，会无形中影响孩子。如果自己都做不到喜欢，谈何让学生打心里接受钢琴？

三是要善于启发和鼓励孩子。

当孩子遇到困难和瓶颈期时，老师的鼓励和表扬能让他们有更好的表现，帮助他们走得更远。

学钢琴是一个持之以恒的过程，但家长心里要有数，不一定每个学钢琴的孩子将来都会有很大的建树，毕竟像郞朗那样的人才是少之又少。

而且在学习当中，家长也不要期望过高，别给孩子太大压力，最重要的不是结果，而是过程，是让孩子真正地感受音乐之美，享受音乐带来的快乐。

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