高考英语怎么提高(高考英语147分)

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高考英语怎么提高(高考英语147分)

高中生注意了!要想学好高中英语,必须要讲究方法技巧性!否则很容易在学习过程中迷失方向,出现徒劳无功的现象!

很多同学在英语上下很大功夫,成绩却得不到有效提升就是这个缘故!下面学长分享一下一位高考英语147分的985学霸是如何学习英语的,希望带给你启示!

高考英语147分!北大学霸亲自讲述高分秘诀,值得每位高中生收藏

单词篇

买一本小的3500单词,找一个完整的下午,先把3500全翻一遍,遮住中文看英文,会的就拿什么荧光笔之类的涂掉,不会的就看过去就好,大概一到两个小时就搞定了,不要舍不得涂,毕竟就几块钱的东东。

学长这里也整理了一份《高中英语3500词最新版》,需要的同学可以私信我“英语3500”,领取打印,建议多打印两份!

筛词结束后,就开始记忆阶段。如果现在时间还是比较充裕的话,建议写到本上,画正字来记,前面讲过了,如果时间不充裕的,就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记,至于一天几个,大家量力而行。

每天课间,或者吃饭的时候,就用来看看,遇到不认识的,再记下来,循环三五次总会全背到的,还有没背到的就在做题中巩固吧,这样在一个月到一个半月,就记完了个大概。

有的同学会纠结单词记了就忘的问题啊。首先这个问题绝对普遍,没有几个人真正过目不忘,我讲讲自己常用的办法吧:

在便利贴上写好,没事的时候喵一眼,瞄一个两个词就OK,然后就等着灵光一现吧,一般突然想到某个词后就不容易忘了。

还有就是谐音法,很多单词还是能联想到很多东西,编点口诀啥的,很有效。

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语法篇

如果你的高中语法学的不好,那七成原因在于高中英语课里,每个单元的语法课没好好听,任何一个基本称职的高中老师,都会在每个单元专门讲解这个单元涉及的语法,只要这个课听了,老师布置的语法练习题做了,语法没有不好的道理。

如果你确实之前都没听,那现在的补救措施就是,以后所有讲语法的课,都把耳朵竖起来听,拿笔一字一句地认真记。

那么之前落下的怎么办?这个过程又分为三步:

1. 读。读讲解,读例句,弄清楚某个语法的每个部分的含义,直到全部理解为止。如果实在搞不懂,就放大胆子去问老师、问同学,他们会给你讲明白。

2. 背。语法也是必须要背的,要记得清清楚楚,一点都不能含糊。尤其是语法里的每个例外、每个“注意事项”、每个固定搭配,一定要像清楚自己有几根手指一样熟悉。

3. 练。学完每一个语法之后,都必须做一组练习题,做完之后根据错题确定自己的掌握情况,同时下次再复习这个语法时,还要把错题再温习一遍。

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阅读篇

高考英语阅读理解题目总体而言可以分为两类:细节题、理解题。

1. 细节题

如果你不擅长细节题,或者做得很慢,那说明你在单词量、长难句分析方面存在严重不足。

单词量不足可以参考前面所说的背单词的策略,如果对于长难句分析不太擅长,那么就应该每次做完一套阅读理解后(四篇),选择其中你认为最难的一篇,再从头到尾逐句阅读,力求理解每一句的含义。

当遇到长难句时,要采用分析句子成分的方法,首先提取主句,再看第一个从句、第二个从句等等,如果存在复杂的介词结构,那就要把整个介词结构单独画出来,分析其在句中的作用和含义。经过层层剥茧的分析之后,应该做到的是对句子中每个成分的角色清清楚楚,可以从头到尾快速、清晰解读句子的含义。

细节题的做题方法主要就是“回看法”,即把题干带入原文相应位置、相应段落,寻找文中出现的题肢,找出出处。这个方法非常简单、自然,不再赘述。

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2. 理解题

理解题往往以“以下哪个是本文的标题”、“本文主要讲了什么”、“作者的态度是什么”等形式出现,题目往往具有一定干扰性,是大家出错的重灾区。这里我告诉诸位一个做题绝招,一共只有四个关键词:全面、中立、首尾、频率。这是正确答案的四个检验维度,即:

① 选项是否全面反映了本文/本段内容?

② 选项是否涉及读者的猜测?读者是否处于一个中立角度对原文进行解读?

③ 选项是否是首尾段的出发点和落脚点?

④ 选项所表达含义甚至其中的关键词是否在原文中反复出现?

最后,我还想谈谈阅读速度。四篇阅读理解都是要求在25分钟内完成的,这才能为后面的丢分重灾区——完形填空和作文留出足够的时间。所以我还是建议大家在保证正确率的情况下尽量提高阅读速度。

总之,高考英语想要取得高分,必须进行针对性的练习,最重要的在于揣测出题人的心理,从高屋建瓴的角度进行分析,学会抓住提分的宏观脉络。

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