状元高分学习法（750分考入清华）
何碧玉，只用4年时间就读完初中+高中全部课程的"神童"，14岁参加高考，以750分被清华大学录取，创造了高考历史上的奇迹与神话，被誉为"考神级"人物，至今无人超越。
何碧玉同学应该就是大家常说的别人家的孩子的样子了，有天赋，聪明，学习好。难怪网友都在感慨：别人家孩子脑子咋长的呢？怎么这么好使呢！
很多家长看待自己孩子学习成绩不好的原因往往都是：态度不端正，学习不刻苦，作业不认真，没天赋，时间没有用到学习上等。
但是同学们听到家长这样的说法都摇头表示不服，纷纷表示，自己真的花了大量时间在学习上，很认真的听讲和做作业，而且智商并不低，但就是成绩上不去。
关于家长口中的天赋，何碧玉自己就曾说，自己和普通孩子没有什么分别，受到的教育资源也不是最好的，甚至整个小学时期，学校都没有英语课。只是自己的学习方法比较特别和有用，才造就了今天的成绩。
"工欲善其事，必先利其器"，孩子们是不是只是一味的埋头学习，还没有重视运用在学习方法呢？学霸之所以是学霸，因为他们对学习都形成了自己行之有效的方法，从而达到超乎寻常的成绩。
那么我们来看一下何碧玉的学习方法是什么呢？
一．主动学习=成功一半
何碧玉曾告诉记者:"我与别人相比,就是自主能力特别强,上小学时,我们学校没有英语课,我让父母买了套北京的全套小学英语教材,课余时间就记单词,听磁带。边听边读边学，久而久之，就自学完了全部教材，并通过网上考题检测成绩"。
主动学习，本质上是一种发自内的，视学习为自己的迫切愿望和需要。
要想做到，需要很强的自我控制能力和意志力，同学们还处于未成年，出现意志不坚定的时刻是难免的。可以通过一些小方法来实现：
1. 学习目标要明确，时间规划要准确
比如，"我要背100个单词"，就可以转化为"我要在2天内背100个单词"，有了时间的限制，目标实施起来也就有了动力。还可以再往下拆分成"第一天要在上午12点之前背20个，晚上9点前背30个。"有了更细致的时间节点，大脑就会有紧张感，就会促进我们的更加快速的去行动。
2. 自我肯定与奖励
当我们达到主动学习的小目标时，从心里自我暗示、肯定自己，"你很棒，这个任务都能完成，其他的肯定也可以！"
还可以利用打卡的形式，当完成的目标积累到一定的时候，给予自己更大的自己喜欢的奖励。让身体和心里都有着达到目标后喜悦的记忆，这样，本能反应就会驱使着我们进行自主学习。
3. 营造好的学习环境
环境对于自主学习也很重要，诱惑太多或者太杂乱的空间都容易因为意志不坚定而分心。好的氛围对意志力影响很大，可以去图书馆、自习室、书咖，这种地方去学习，安静、整洁、大量的人都在学习，从而也会带动自己去主动学习。
二．打破砂锅问到底
何碧玉同事还有一个学习诀窍，就是问：有不明白的、是似而非的问题就问老师，问同学，问一切可以问的人，直到了解它，吃透它，让它下一次不会成为"拦路虎"。
可能有的同学不太向别人发问，原因无外乎是怕老师觉得自己没有好好听讲，怕同学笑话自己这个知识点都不知道，再就是过不去自己的"面子"，觉得其他同学还没有我学习好，怎么以为去请教他呢。
孔子曾曰"知之为知之，不知为不知，是知也"，用实事求是的态度问请教老师、同学，使得自己获得更多的知识，是值得的；孔子还曾曰"敏而好学，不耻下问"，用谦逊好学的态度去请教别人，最终受益的还是自己。
问问题，也是讲究技巧的，当我们遇到一个不懂得问题时，可以分为以下几种方式去发问：
1.根据对问题掌握的状态进行提问
首先需要明确这个问题自己为什么不会，对自己的难点是什么？是这个问题完全不懂，还是一知半解？
如果是完全不懂，可以直接找同学或者老师请教，请教的过程中看老师或者同事运用到了哪块的知识，然后深入去学习；如果是一知半解，则建议自己先去解答一下，在解答过程中把遇到的困难罗列出来，带着问题再向老师或者同学请教时，往往会事半功倍。
2.多问对方为什么
在请教的过程中，可以多问对方几个为什么，比如几何应用，为什么要从这里画辅助线呢，原理是什么，还有没有其他的解题思路？我们请教的目的不是把这一道题解答出来，而是学会方法，运用到其他类似的问题上。
3.同一个问题多问几个人
最后还可以同一个问题要多问几个人，发散思维学习每个人都思路和解答方式，把每个人解题的精彩之处记录下来，利用5分钟的时间去总结，才能融会贯通、举一反三。
三． 复习复习再复习
何碧玉表示："要想基础知识扎实，就得通过反反复复的复习，把知识在大脑中形成牢固的记忆。有的时候看到考题，不用过多的思考，解题思路和答案就在脑海里浮现了"。
伟大的哲学家狄慈根曾说过："重复是学习之母"。
人的记忆时间是有限的，只有强化重复，磁能强化记忆，形成根深蒂固的印象。
首先，复习不需要所有的问题都用一样的时间，只需重点看自己不熟悉的知识，抓住各问题的实质去复习。比如三角函数我已经倒背如流了，就不需要再次重复背诵，随时抽查一下即可。
其次可以采用"复习时间标准化"的方法，比如可以采用"当天睡觉前复习当天的重点内容，没有掌握的再次加强印象，周末复习本周的还没掌握的内容，考试前复习要考学科的内容，考试后复习错误习题等"在进行这个方法的复习时，可以采用"列目录---自我知识联想---比对课后或者正确答案---筛选待加强知识点"的方式，可以一目了然的看出哪些内容还没有被掌握。
还可以采用"同学之间互相提问"的方式进行复习，这种方法利用碎片化时间都可以进行，上下学的路上、课间、聊天时等等。提问的同学在提问别的时候，答案已经胸有成足算是复习了一遍，被提问的同学在回答的时候也是复习了一遍。
由此可见，想成为"学霸"还有有途径、有规律、有方法可寻迹的，只要同学们不放弃，找到适合自己的学习方法，我们相信取得骄傲的成绩，成为自己想成为的那类人儿，指日可待！
谈到学习方法，今天给大家介绍一位专门研究学习方法的老师——来川老师。
来川老师潜心研究学习方法20年，总结出一套绝大多数孩子都适用的学习方法，目前已经帮助很多孩子逆袭成学霸。
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第一讲：学霸之所以成为学霸，除了聪明，还有成套学习方法，你家孩子有吗
第二讲：班上的学霸背单词快，仅仅是记忆力好吗？其实还因为掌握了这1点
第三讲：学霸除了聪明，还懂得高效率的足量练习
第四讲：因为学霸掌握了知识分类技术，所以学得轻松
第五讲：学霸懂得复盘，这一点普通学生值得学习
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