一岁两个月宝宝早教（1岁2个月宝宝发展指南）
很多这个月龄的宝宝可以用杯子喝东西，但还是避免不了水会经常洒到外面。他现在热衷于自己拿着勺子吃饭，但往往已送到嘴边就全撒了。宝宝最大的变化是平衡能力增强，比原来站稳了。你的宝宝或许已经能自己站得很好，他大概能弯腰蹲下，然后再站起来，整个的过程中他也不会摔倒。你或许会发现，你的宝宝总是横着向两边走路，像只螃蟹一样，这是因为宝宝还不能很好的控制自己的身体，宝宝之所以横着走，是因为这样可以借助物体保持身体稳定。
一、心理特点—爱粘人、有极强的依赖性
行为表现：
这么大的宝宝，既希望独立，又具有极强的依赖性，尤其是对爸爸妈妈或看护人的依赖，比婴儿期更加强烈。宝宝想按照自己的意愿行事，但又希望爸爸妈妈在身边。在接下来的日子里，宝宝对妈妈的依赖感越来越强，直到4岁以后，这种依赖感才有所减弱。
这个月龄的孩子对于自己不喜欢的事情，不喜欢吃的东西，会明确地说"不"，而且有时候甚至很倔强，大人越不让他做的事他就越感兴趣。不要斥责孩子，只有孩子做危险的动作时，才可以斥责他，而且要让他记住自己的行为是不对的、是要受到惩罚的。
里程碑事件：
更喜欢听同一个故事；对妈妈的依赖感越来越强；对不喜欢的事情会明确地说"不"；开始有反叛情绪；耐性不足。
给妈妈的建议：
有的妈妈认为宝宝太黏人了，试图锻炼宝宝的独立性，有意把宝宝自己放在一个房间，不让宝宝看到妈妈。这样做的结果会适得其反，使宝宝的依赖性变得越来越强，独立性越来越弱。幼儿对世界有太多的未知，常常不能确信他的安全性，这就使得幼儿不但具有冒险精神和探索愿望，还有对未知世界的恐惧和不安。宝宝表现出对爸爸妈妈的依赖性，是希望从爸爸妈妈那里获得安全感。
宝宝更喜欢四处探索，但还没有危险意识。一定要确保宝宝生活环境的安全，把有危险的物品锁起来或放到宝宝不可能拿到的地方。可以在柜子底层特别准备一两个抽屉专门给宝宝，里面放一些宝宝的玩具，并不定期更新，这样也能满足宝宝的好奇心和探索欲。但是要注意这些物品的卫生，经常清洗，保持洁净。
早教指导：
1、"鼓励我……"：
"在我学习到新的东西，掌握了新的技能的时候，时时的鼓励我，让我知道我在进步，我会因此非常快乐。"
点评：任何人都喜欢听赞美的话，尤其是小宝宝最需要人家鼓励的，越鼓励他就会越棒!只是赞美、鼓励都要具体哦!具体说明是哪一件事或哪个部分他很棒，这样才更有实质意义。
2、爱耍脾气的宝宝：
1岁的宝宝可能会耍脾气了，有时候如果你不按他的意愿行事，他可能会嗷嗷叫，或跺脚抗议，甚至躺在地上耍赖。你该怎么办呢?立即满足他的愿望?用武力制止他耍闹?这些方式似乎都不算"上策"。
点评：其实你可以用更温柔但更威信的方式来对付宝宝耍脾气。具体步骤：温柔地注视宝宝，一只手轻轻放在他的肩膀上;如果宝宝的哭声变小，也不再乱动，就轻轻拍一下他的肩膀;
二、动作发展—平衡能力更强
行为表现：
随着宝宝手部等各方面能力的发展，这个月龄段的宝宝会用勺子自己喂饭，有些还会开始模仿做家务，妈妈应给予宝宝耐心与鼓励，培养宝宝的生活之能力。14个月的宝宝平衡能力更强了，大部分走路已经很稳，可以不用任何协助的走路，能够弯腰下去捡东西，一般不会摔倒，即使摔倒了也能够自己爬起来。这个时候的宝宝已经不满足在平地上爬了，他们会爬到椅子上、桌子上甚至更危险的地方，有的还会往爸爸的肩膀上怕，很乐于和爸爸玩举高高的游戏。这个时候的宝宝好动，并且乐于冒险、寻求刺激，所以这个时候爸爸妈妈一定要时刻注意宝宝的举动，以防发生危险。
里程碑事件：会爬楼梯；自己可以拿取玩具玩；能搭两块以上的积木；能自己拴起细小的豆子放入瓶子中。
给妈妈的建议：
这个月宝宝运用手的能力相比之前有了比较大的进步，能用单手完成的动作就不会用双手了，还可以很轻松、很准确的用手指捏东西，食指、拇指配合的很好，不再是大把大把的抓了，不过这个时候宝宝有的时候还是会把手上的小东西放嘴里，这一点也是妈妈们要时刻注意的。随着宝宝手部等各方面能力的发展，这个月龄段的宝宝会用勺子自己喂饭，有些还会开始模仿做家务，妈妈应给予宝宝耐心与鼓励，培养宝宝的生活之能力。
早教指导：
1、串圈圈：
宝宝现在已经会捏东西了，所以那些又小又圆的物件会很吸引他。趁机让他玩这个串圈圈游戏吧，既能锻炼他的精细动作技能，还能(希望如此啊)让他比平时多坐那儿安静一会儿!
你需要准备：结实的线绳、塑料绳或者鞋带，O形全谷物早餐
具体方法：在宝宝的儿童餐椅盘或者一个摔不破的盘子上，铺一层薄薄的O形全谷物早餐，这种早餐的O形圈比较大，适合宝宝穿绳。剪一段50厘米的线绳、塑料绳，或者用一根细鞋带，一段打结或者穿一个O形圈圈后打结，以防其他圈圈脱落。演示给宝宝看该怎么把线绳穿过那些O形圈圈，然后，在他忙乎的时候，你就可以坐下来看会儿报纸，享受片刻的宁静了。
点评：串圈圈游戏帮助孩子发展精细动作，同时锻炼手眼协调能力。
2、把玩具放入鞋包：
在门的后侧门面上悬挂一只专门用以悬挂的鞋包，高度为宝宝正好能够够得着。和宝宝一起做整理物品的游戏，让宝宝把一些小的毛绒玩具归类后分别放进鞋包的各个口袋里，例如可以按照玩具的种类(猫咪、小熊等)、大小、颜色等归类。
点评：除了鞋包外，像是买包包时的布袋、洗衣袋或者是购物赠送的无纺布袋都可以利用，主要是要让孩子自己方便拿取和归放。从小养成他收拾的习惯，多一点这些袋子固定在墙面或门店。还可以让他们练习分类，归类的概念。
三、认知能力—对颜色、图形、数字很敏感
行为表现：
相对于婴儿而言，幼儿对外界人或事物变得更加敏感和警觉。宝宝对外界的人或事物的敏感程度越高，潜能越容易被开发出来，学习的能力也越强。他现在能分清物体的形状，一般而言，最先认识圆形，很快就能认识方形和三角形。
