no.1 史家之绝唱——司马迁
史家之绝唱——司马迁
司马迁（约前145～前87），陕西韩城人。他是西汉伟大的史学家、文
学家和思想家。他写的《史记》，计130 篇，约50 万字，记述了从黄帝到汉
武帝太初元年约三千年中的重大历史事件和杰出的历史人物，是中国古代历
史的总结，也是光耀千古的文学著作。
司马迁幼年是在韩城龙门度过的。龙门在黄河边上，山岳起伏，河流奔
腾，风景十分壮丽。这条中华民族的母亲之河滋养了幼年的司马迁。他常常
帮助家里耕种庄稼，放牧牛羊，从小就积累了一定的农牧知识，养成了勤劳
艰苦的习惯。在父亲的严格要求下，司马迁10 岁就阅读古代的史书。他一边
读一边做摘记，不懂的地方就请教父亲。由于他格外的勤奋和绝顶的聪颖，
有影响的史书都读过了，中国三千年的古代历史在头脑中有了大致轮廓。后
来，他又拜大学者孔安国和董仲舒等人为师。他学习十分认真，遇到疑难问
题，总要反复思考，直到弄明白为止。在父亲的熏陶下，他从小立志做一名
历史学家。
一天，快吃晚饭了，父亲把司马迁叫到跟前，指着一本书说：“孩子，
近几个月，你一直在外面放羊，没工夫学习。我也公务缠身，抽不出空来教
你。现在趁饭还不熟，我教你读书吧。”司马迁看了看那本书，又感激地望
了望父亲，说：“爸爸，这本书我读过了，请你检查一下，看我读得对不对？”
说完把书从头至尾背诵了一遍。
听完司马迁的背诵，父亲感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童，不
相信无师自通，也不相信传说中的神人点化。可是，司马迁是怎么会背诵的
呢？他百思不得其解。
第二天，司马迁赶着羊群在前面走，父亲在后边偷偷地跟着。羊群翻过
村东的小山，过了山下的溪水，来到一片洼地。洼地上水草丰美，绿油油的
惹人喜爱。司马迁把羊群赶到草地中央，等羊开始吃草后，他就从怀中掏出
一本书来读，那朗朗的读书声不时地在草地上萦绕回荡。看着这一切，父亲
全明白了。他高兴地点点头，说：“孺子可教！孺子可教！”
从20 岁起，司马迁开始到各地游历，考察历史和风土人情，为他日后编
写史书提供了充足的史料。做太史令后，他常有机会随从皇帝在全国巡游，
又搜集了大量的历史资料，还了解到统治集团的许多内幕。他还如饥似渴地
阅读宫廷收藏的大量书籍，收集了各种重要的史料。就在他写《史记》的时
候，为李陵说情触犯了汉武帝，被关入监狱，判处了重刑。
司马迁出狱后继续写作，经过前后10 年艰苦的努力，终于写成了《史
记》。这部巨著，对后世史学与文学都有深远的影响。
no.2 博学多能——张衡
博学多能——张衡
张衡（78～139），字平子，是我国东汉时期著名的科学家、文学家，他
的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守，为官清
廉。父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。张衡从小就勤奋好学，加上天资聪颖，
很早就闻名乡里。
据史书记载，他10 岁时就“能五经贯六艺”，过目成诵。他兴趣很广泛，
常常涉猎自然科学方面的读物，而且写得一手好辞赋。
一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时
的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆
秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的
像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运行又各有怎样的规律呢？
这简直是太美妙了。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，
每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空
有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各
样的问题，充满了五颜六色的幻想。后来，他终于确认那四句诗里描述得不
够准确，事实上早春斗柄指东北，暮春却指东南。
少年时代对日月星辰的观察，激发了张衡努力探索天文奥秘的决心。后
来他两度出任中央政府专管天文的太史令，在这方面取得了辉煌的成就。据
《辞海》所记：他首次正确解释月食是由月球进入地影而产生；观测和记录
了中原地区能看到的2500 颗星星，并且绘制了我国第一幅较完备的星图；他
创制了世界上第一台候风地动仪；创造了指南车、自动记里鼓车和能飞行数
里的木鸟。
渴求知识的张衡总是感到自己知识的不足，不满17 岁时，他辞别父母独
身一人到外地访师求学。在古都长安，他游览了当地的名胜古迹，考察了周
围的山川形势、物产风俗和世态人情。在当时的京都洛阳，他结识了不少有
学问的朋友，其中有一个叫崔瑗，精通天文、数学、历法，还是很有名气的
书法家。张衡登门向他求教。正是由于他这种虚心好学的精神使得他在各方
面获益匪浅。除了在天文学方面有杰出成就外，在地震学的研究上也是举世
瞩目的，他创制的候风地动仪比欧洲相类似的仪器问世早1700 多年。他还是
东汉六大画家之一，他写的《二京赋》“精思傅会，十年乃成”，为人们所
津津乐道。
河南省南阳县的北面有张衡墓和平子读书台，墓碑上有郭沫若的题词：
“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见。”
no.3 中华医神——华佗
中华医神——华佗
华佗（141～208），安徽省亳县人，东汉外科医生。他首创了“麻沸散”，
是我国历史上第一个使用麻醉技术进行手术的医生，成为我国古代医学家中
杰出的代表人物。
华佗7 岁死了父亲，哥哥被抓去充军，一去不返，音信全无。家庭十分
贫困，只有小华佗和母亲相依为命。
华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，
小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。
后来，母亲得了一种奇怪的病，忽冷忽热，周身疼痛，皮肉肿胀。华佗
请来很有名气的大夫治病，也不见成效。母亲病故前对华佗说：“孩子，记
住你的父母都是被这种古怪的病折磨死的。我希望你早日学成医术，好让百
姓少受疾病之苦！”
母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里，要拜
父亲的生前好友蔡医生为师学医。蔡医生开始不想收华佗为徒，可是一想，
华佗父亲生前是自己的老朋友，朋友一死，转眼不认人，也太不讲情义了。
所以，他想考考华佗，如果他是一块做医生的料，就收；不行，就不收。
蔡医生主意已定。他见几位徒弟正在院子里采桑叶，而最高处枝条上的
桑叶够不着，便向华佗说：“你能设法把最高的桑叶采下来吗？”华佗说：
“能。”他叫人取了根绳子，拴上块小石子，只一抛，绳子抛过枝条，树枝
被压下来，桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架，眼都斗红了，谁
也拉不开，就说：“华佗，你能把这两只山羊拉开吗？”华佗又说：“能。”
只见他拔来两把鲜草，放在羊的旁边，斗架的羊早就斗饿了，一见鲜草，忙
着抢草吃，自然散开不斗了。
蔡医生见华佗如此聪明，就收他为徒。后来华佗跟随师父刻苦钻研，注
重实践，终于成为被人拥戴的一代名医。
华佗根据医道，自编了一套“五禽戏”体操，教人用来锻炼身体。不少
人练了很有效果。华佗一位表弟长期做“五禽戏”体操，年老时，耳聪目明，
牙齿坚固，为同龄人所羡慕。
华佗一生刚直不阿，不求虚名。有一次，华佗替曹操治好了偏头痛病，
深得曹操赏识。曹操要他留在曹府，给他优厚的报酬。华佗在曹府做了一段
时间的侍医，但他身在曹府，却心在民间，总想为老百姓多解除疾病之苦。
有一次，华佗借故妻子有病，回家探望。回家后，不愿再去曹府。曹操知道
后，以欺骗的罪名把华佗杀了。曹操成了有罪之人，而华佗一直被后人传颂。
no.4 映雪夜读——孙康
映雪夜读——孙康
孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。
孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中
贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫
漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡
在床上默诵。
一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原
来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银
装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽
然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对
着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕
寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他
也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为
一位很有名望的学者。
no.5 试才滕王阁——王勃
试才滕王阁——王勃
王勃（650～676），字子安，绛州龙门（今山西河津）人，唐代著名文
学家。乾封元年及第，援朝散郎，著有《王子安集》。他写的《膝王阁序》
被誉为千古绝唱。
王家是绛州有名的书香世家。王勃的爷爷王通，就是著名的文仲子，弃
官归隐，授徒著书，著有《中说》。王勃的父亲王福对儿子们的学习要求十
分严格。王勃幼年天资聪颖，他一方面有良好的学习环境，另一方面能刻苦
攻读，史书上说他“六岁善词章”，写起文章来洋洋洒洒，思路畅达，又快
又好。与他的两个哥哥不相上下，号称“王氏三珠”。他九岁时读《汉书注》，
就能发现错误，写了《指瑕》十卷。王勃十几岁应试考场，授朝散郎，又被
沛王李贤聘为署府修撰。由于王勃才华出众，与杨炯、骆宾王、卢照邻并称
为“初唐四杰”。
王勃一向不满于豪门和官场的倾轧，加上才高气盛，便遭同僚的嫉妒。
正好因为一个案件的牵连，上元二年（公元675 年），父亲被贬为交趾令。
这年九月，王勃悲愁难遣，怀着郁闷的心情到交趾去看望父亲，走到南昌，
正好是重阳节。南昌府都督阎公整修的滕王阁落成，正在阁内大摆庆功宴，
邀集一班文人雅士、社会名流饮酒赋诗，欢度重阳。这膝王阁乃显庆四年滕
王李之婴任洪州都督时修建，前临赣江，有西江第一楼之称。王勃久慕此阁，
到此哪能不游！
来到膝王阁，只见楼高九丈，阁分三层，雕梁画栋，巍峨壮观。南有压
江亭，北有挹翠亭，高低错落，相映成趣。上得楼来，但见阁道上丹漆彩画，
光艳照人。远眺则山野平川尽收眼底，鸟瞰则澄江如练，百舸争流。王勃看
得如醉如痴，不禁文思泉涌，不能自已。王勃正沉醉于楼阁的宏伟与山河的
壮丽之中，忽然一阵箫管鼓乐之声从宴会厅传来。王勃循声望去，只见阎都
督满面春风，正在举杯致词：“今日乃重阳登高之日，又逢膝王阁整修已成，
老夫聊备薄酒，为各位助兴。现在我提议，以膝王阁为题，或赋诗，或作文，
效兰亭故事，以不枉今日之雅会。”众宾客深知都督心思，他是想让自己的
女婿孟学士当众写一篇序文，以显示其才华。因此阎公派人拿纸笔巡让众客
人，大家你看我，我看你，谁也不肯贸然动笔。王勃远道而来，自然不明就
里，加上年轻气盛，恃才傲物，联想到自己的遭际，情思满怀，不吐不快。
送纸墨的刚到跟前。王勃便上前拿起笔来，饱蘸浓墨，便挥笔疾书起来。
阎都督一看大怒，心里骂道：“哪来的毛孩子，不知进退，坏我大事！”
不禁拂衣而起。他叫人暗暗在一旁观看，看他写些什么，再做处置。
暗中观看的人第一次回报说：“星分翼轸，地接衡庐”，阎公沉吟不语
起来。这是已开始写南昌地形的雄阔，自是不同凡响。待回报写到“落霞与
孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是描写望中秋景，诗中有画，画中有诗，
俱是神来之笔。阎都督抚案而起，赞叹道：“这真是少有的天才呵！这篇文
章要世代流传，永垂不朽了。”在座的众宾客纷纷称赞，连阎公的女婿孟学
士也佩服得五体投地，自叹弗如。阎公将王勃请到宴席上，大家尽欢而散。
这次交趾之行，王勃不幸在海上遇风浪溺水而死。越南人民感念王勃父
子，至今还有庙宇和塑像纪念他们父子俩。
no.6 诗仙——李白
诗仙——李白
李白（701～762），字太白，号青莲居士。先世为陇西（今甘肃）人，5
岁时随父亲迁居四川。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好游侠。
25 岁时开始漫游各地，42 岁那年被任命为供奉翰林。李白毕生写诗。他写起
诗来既快又好，杜甫说他是“斗酒诗百篇”。他的诗歌，热情奔放，气势宏
阔，富有浪漫色彩，后世称他为“诗仙”。
李白的父亲是位商人，做生意赚了不少钱，相当富裕。相传，李白小时
候在四川象耳山读书。有一天逃学下山，经过一条小山涧，见到一位老奶奶
在山涧旁磨铁棒。李白觉得很奇怪，走上前询问，老奶奶回答说要用铁棒磨
针。一根粗铁棒要磨成一根细小的针谈何容易，但老奶奶信心十足，她说：
“只要功夫深，铁棒磨成针。”从此以后李白就打消逃学念头，下功夫读书
了。他既学文又习武，专门学习剑术。决心要做一个满腔侠义的“游侠”。
李白幼年时候记忆力特别好。诸子百家，佛经道书，无不过目成诵。据
说他五岁就会诵写“六甲”，十岁能读诸子百家的书，懂得了不少天文、地
理、历史、文学等各方面的知识。此外，他还学会了弹琴，唱歌，舞蹈。
一天，李白家中来了一位客人，风流儒雅，气概不凡，是当时很有名气
的文人，这次是到蜀中来做官的。在长安，他早就听说李白的诗名，这次来
到蜀中还未上任就前来拜访了。家人带他来到一条河边的柳树荫下，只见一
个年幼的书生，头戴纶巾，佩一把宝剑，正在吟诗，同样是风流倜傥，卓越
不群，来人对这少年的喜欢之情油然而生。他又看了看少年李白的诗稿，先
是吃惊，后是赞叹，最后竟是击节拊掌了，他说：“小家伙的文辞简直可以
和司马相如平分秋色啊！好好写吧，中国第二个屈原就要横空出世了。”
李白自小志趣远大，禀性高洁。当时的读书人要想求取功名，都去参加
进士考试。李白想，大丈夫在世，要做就做个國家栋梁，否则就一辈子只当
一个平民百姓。他常常自比谢安，相信总有一天会“长风破浪会有时，直挂
云帆济沧海”。
李白少年时代的诗歌留下来不多，比较早的一篇是《访戴天山道士不
遇》。
说的是有一天李白到深山的道观中去寻访一位道士。时值初春季节，桃
花正带露开放，飞瀑流泉，野竹小鹿，山中景色确实美不胜收。然而道士却
始终没有回来，从早晨到下午，一直见不到人影，他只好悻悻而归了。回到
家后愈想愈觉得那道士真是如同不食人间烟火的神人，再也按捺不住诗兴。
于是展纸挥笔——
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
no.7 诗圣——杜甫
诗圣——杜甫
杜甫（712～770），字子美，诗中常常自称少陵野老，祖籍襄阳（今属
湖北）。他是唐朝著名大诗人，他的诗作成为我国古代诗歌的现实主义高峰，
有“诗圣”之称。
杜甫的家庭是书香世家。他的远祖杜预是晋代著名学者、军事家，祖父
杜审言是武则天时代的著名诗人。在这样的家庭中，杜甫自幼受到良好的教
育，早在咿呀学语时，母亲就教他背诵古代诗歌，从《诗经》到《楚辞》再
到汉代乐府。他记忆力特别强，一天能背几首诗。不几年，胸中已装了几百
篇诗文。
7 岁那年的一天，父亲教他背诵古代的赋，其中有“凤凰”之名。杜甫
早就听说过有凤凰鸟，但就是没见过，于是抬起头来问父亲：“凤凰鸟是什
么样的？”父亲告诉他：“这鸟是古代传说中的鸟王，雄为凤，雌为凰。它
头像鸡，颈如蛇，领似燕，背如龟，尾如鱼。这种鸟不与其他凡鸟为群，是
高洁的象征。”杜甫听了深深地印在脑中，过了一会儿他对父亲说：“有志
的人也应该像凤凰，对不对。”父亲高兴地抚摸着他的头说：“对，对。”
“那我就作一首凤凰诗吧。”杜甫说。父亲惊喜地睁大眼睛：“好，念出来
我听听。”于是杜甫吟诵起来。诗中把他理想中的凤凰尽情讴歌了一番，最
后抒发怀抱：做人一定要做一个出类拔萃的人。父亲听了非常高兴，从此以
后就更加用心培养他了。
到了9 岁，杜甫已经能写一般常用的字，他常常把自己的得意诗作写给
大人们看。到了十四五岁的时候，当地诗人聚会的时候就一定要有他在场，
有时人们还是把他从树上叫下来的呢！当时在长安有一个名人汇聚的中心，
那就是歧王的家里，诗人、学者、艺术家常常是济济一堂。最使杜甫难忘的
是，他承先辈们的介绍，到过歧王的王宫，在那里结识了许多名流，有幸欣
赏了名噪一时的歌唱家李龟年的演出。
杜甫20 岁离家漫游，他游吴越、登泰山、访燕赵，增长了很多见识。他
33 岁这一年，在洛阳与另一个诗歌巨子相遇了，那就是李白。他40 多岁时
國家发生动乱，自己也离乡背井，流离失所，生活无着，却用血泪写出千古
传诵的诗篇。
no.8 边塞诗人——王之涣
边塞诗人——王之涣
王之涣（688～742），字季陵，晋阳（今太原）人，一说蓟门（今北京
市）人。唐代诗人，曾任文安县尉之职。他的诗以描写边疆风光著称，传世
之作仅《凉州词》和《登鹳雀楼》等六首。
王之涣小时候非常聪明好学。钻研学问，精益求精；写作诗文，落笔惊
人。他死后，靳能为他所作的墓志铭说他“慷慨有大略，倜傥有异才”。他
年少时，喜欢游历，结交当时一些著名诗人。尤其与王昌龄、高适来往密切，
视之为知己。
一日，王之涣与高适、王昌龄到旗亭这个地方饮酒论诗。当时，有几名
歌女也被叫来歌诗助兴。王昌龄首先提议：“我们几人在诗坛上也算小有名
气了，但没有分出名次。今日可以听歌女都唱谁的诗，谁的诗被唱得多，谁
就是第一。”一位歌女先唱了王昌龄的两首绝句，又一歌女唱了高适的一首
绝句。王、高二人都喜形于色。王之涣说：“这两个歌女都是唱的下里之曲。”
说着指着一位最漂亮的歌女说：“且听这位所歌何人？”果然檀板一响，宛
转的歌喉悠然而起：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。”正是王之涣的得意之作《凉州词》。歌女又唱了两首绝
句，都是王之涣的作品，三人相视大笑。王之涣开玩笑地说：“果然不出我
所料！”这几位歌女知道原因后，连连拜谢道：“肉眼不识诸位诗仙。”
王之涣不仅蜚声诗坛，而且也是一位清官。他在河北文安县当官期间，
秉公办案，为民除害；光明磊落，毫无媚骨；还动员县城财主，集资办学，
兴教育人，兴建了一个四梁八柱、十间大瓦房的“义学堂”，至今传为佳话。
no.9 诗成泣鬼神——李贺
诗成泣鬼神——李贺
李贺（790～816），字长吉，福昌（今河南宜阳县西）人。被后人誉为
唐代异军突起、独树一帜的天才诗人。他上承楚辞九歌、南朝乐府的传统，
并受到李白浪漫主义诗风的启发，也受到韩柳领导的古文运动的影响。其诗
想象丰富，运用神话传说，新奇瑰丽，在唐代诗坛别开生面。历史上常把他
与李白相比，有“鬼才”“鬼仙”之称。
李贺很小就有“神童”之称。相传他7 岁时就已经阅读了大量书籍，能
写出很漂亮的文章和诗句。当时的大文豪韩愈和皇甫■听到这件事，就派人
要来李贺的诗作，阅后十分惊奇，竟怀疑不是出于李贺之手。韩愈说：“如
果是古人的作品，我们或许没有看到，现在诗人的作品，我们哪能看不到呢！”
于是他和皇甫■一起从洛阳到昌谷去拜访这位“神童。”
李贺的父亲李晋肃本来是唐皇宗室郑王的孙子，因为晋肃的“晋”与进
士的“进”同音，李贺因避父讳，不能考进士，后来韩愈为他写了一篇《辩
讳》，使他做到太常寺奉礼郎。这天李晋肃正在家闲居，听说大人来访，慌
忙出迎。韩愈和皇甫湜走进客厅，便提出要小公子李贺写首诗看一看。这时
李贺正在后院玩耍，听说有位韩大人和皇甫大人要见自己，就连蹦带跳向客
厅跑去。韩愈正说话间，忽然看到一个孩子，清清瘦瘦，浓眉大眼，跑得满
头大汗。他头上的发辫歪向了一边，肩上还搭着一件长褂。不用说，这就是
小李贺了。李晋肃向客人介绍后，李贺恭恭敬敬施了一礼，韩愈两人说明来
意，李贺欣然从命。只见李贺从从容容拿过文房四宝，望望客厅外两位大人
的车马，长长的羊毫笔就龙飞凤舞起来。皇甫湜一杯茶尚未喝完，小李贺已
经交卷了。韩愈接过一看，上写《高轩过》，两人不禁拍案大惊，连夸：“好
诗！真李家千里马也！”从此李贺的诗名便不胫而走，传遍京华。
李贺作诗写文，总是经过细心的观察和深刻的构思，从不生搬硬造、东
拼西凑去模仿别人。他平时很注意积累素材，观察生活，锤炼文字，深化意
境。他常常早上出去，骑一匹瘦马，后边跟一个小书童，背上一个书包。他
把看到的、听到的、想到的，凡是认为有意义的事，都随时记下来，放到书
包里。凡诗不先写题目，晚上回家以后，再拿出来一一整理成完整的诗文。
他的母亲常常看到儿子背着一书包纸片回来，又每天写到深夜，心疼地说：
“孩子啊，你要把心呕出来吗？”
由于李贺注重观察和思考，因此在艺术风格上能出奇制胜，不落前人窠
臼，惊世骇俗，耐人咀嚼。如“我有迷魂招不得，雄鸡一唱天下白”（《致
酒行》）、“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”（《金铜仙人辞汉歌》）
“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”（《雁门太行行》）等都是至今传诵
的名句。
no.10 才华横溢——李商隐
才华横溢——李商隐
李商隐（813～858），字义山，号玉谿生，郑州河内（今河南省沁阳县）
人。
他出身于一个没落的贵族家庭，9 岁时死了父亲，四海无可归之地，九
族无可倚之亲，只好随母亲归居郑州。家境虽然艰难，但不肯荒废学业。在
“五年诵经书，七年弄笔砚”的基础上，少年李商隐坚持跟堂房叔父学习。
李商隐年少有为，而且关心國家大事，目睹唐朝国运衰微，忧心如焚，
在事业上更有远大抱负。13 岁那年，他看到朝纲不振，君臣昏庸，就写了一
首《富平少侯》诗。诗中写一个富平少侯张放，13 岁就承袭侯爵之位，身居
尊位，骄奢豪侈，醉生梦死，不忧国事。实际上并无其人，只不过是李商隐
杜撰假托的人物。很明显，写作的目的是讥讽那些不谋国事的权贵的。13 岁
就有如此手笔，真是难能可贵！
正是由于李商隐少年笃志于学，才华横溢，17 岁就凭文才受到了令狐楚
的赏识，跟从令狐楚学骈文奏章，被引为幕府巡官，25 岁举进士。但是，当
时牛僧孺和李德裕在政治上形成了激烈的竞争，李商隐也成了党派斗争的牺
牲品。原来令狐楚是牛党中的人物，而李商隐的岳父、泾原节度使王茂元是
李党人物，因此，李商隐徘徊于牛、李两党的斗争之中，一直受到排挤，不
能施展他的才能。858 年，罢官还郑州，病卒，只活了46 岁。
李商隐是唐朝著名的诗人。他的许多诗篇流传至今；他的许多名句，脍
炙人口。他26 岁时写的《安定城楼》一诗，曾被王安石赞为名诗：
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。
永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鸾雏竟未休。
诗中以贾谊、王粲自比，暗示自己少年忧时不遇，胸怀大志却被追名逐
利的世俗所猜忌；又以凤凰一类性情高洁的鸟自喻，表白自己的高洁和抱负。
李商隐的爱情诗成就很高。如“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”、
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“等诗句，含义隽永，至今仍广泛被人
引用。
no.11 市民词人——柳永
市民词人——柳永
柳永（987～1053），崇安（今福建崇安）人，原名三变，字耆卿。他是
宋代开一代词风的大词人，官至屯田员外郎，世号柳屯田。柳永是北宋第一
个专门写词的作家。他的词多取材都市生活，又大量创制慢词，受到下层劳
动群众的喜爱，宋元时期流传最广。相传当时有“凡有井水饮处，即能歌柳
词”之说。
柳永出身官宦之家，父亲柳宜在北宋朝廷任工部侍郎。柳永小时候与两
个哥哥都很有才华，都考中了进士。在乡里有“柳氏三绝”的美称。但在三
兄弟中，却是年幼的三变最为聪明伶俐。据说柳永是吃乳娘奶长大的。乳娘
是个略通诗歌的女子。她在给柳永喂奶时，常用手指蘸着奶汁在柳永掌心上
写字。小柳永虽然不会读，但识字不少，到了7 岁，就成了名噪崇安的神童
了。
柳永小时候，不仅才思敏捷，而且学习十分刻苦。他家门前有一条柳叶
河，河边有块大青石。每天早晚，柳永总提着一杆大笔，蹲在大青石上提腕
运劲在水面上练字，日子长了，他在纸上便能写出十分潇洒、飘逸而又沉稳
的字了。乡邻们每逢婚丧嫁娶，多有求他写对联的，人称“柳联”。柳叶河
边那块大青石，则被后人称为“磨砺石”。
柳氏三兄弟在学习上都是十分刻苦的，据说他们在赶考之前，连家乡素
有“风景奇秀甲天下”的武夷山都没有游玩过。只是在临进京之前，三变才
提出游一次家乡山水，放松一下情绪，开阔一下眼界。三兄弟流连于山水之
间，乐不思归。三变更是灵感勃发，思如泉涌。他一气吟出五阙《巫山一段
云》。词的第一首写道：“六六真游洞，三三物外天。九班麟隐破非烟，何
处按云轩？昨天麻姑陪宴，又话蓬莱清浅。几回山脚弄云涛，仿佛见金鳌。”
大自然的美景与美丽的神话故事，相映成趣，勾勒出武夷山水的奇幻与旖旎。
至今，他家乡的群众仍为有柳永这样一支神笔而自豪。
no.12 苦学成材——范仲淹
苦学成材——范仲淹
范仲淹（989～1052），字希文，苏州吴县（今属江苏）人。北宋初期著
名的军事家、政治家和文学家。太宗祥符进士，由晏殊荐为秘阁校理。后拜
枢密副使、参知政事。他主张推行新政，改革吏治，提倡农桑，减轻劳役，
加强军备，因保守派反对而失败。工于诗词散文，有《范文正公集》。
范仲淹本来生活在一个官宦之家。五代时期，他的爷爷范赞时任吴越国
秘书监。父亲范墉任武宁军（徐州）节度掌书记。范仲淹就是范墉在徐州所
生的第三个儿子。可悲的是当范仲淹刚两岁时父亲便去世了。随着家境的衰
落，他的母亲谢氏不得不带着他改嫁给淄州长山县（今山东邹平县东）朱氏，
更姓朱，名说，中进士后恢复本姓。范仲淹小时候很有志气。他曾在长白山
（今山东邹平县南）醴泉寺读书，因家庭贫苦，每天只能煮一盆薄粥，划作
四块，早晚各两块，切一点荠菜，加一点盐来吃，这样苦学了三年。后来，
他知道了自己的家世，十分难过，哭着辞别了母亲，到南部（今属商丘）学
舍读书。他这时学习更加刻苦，夜以继日，有时通宵达旦，五年没有脱衣服
睡过觉。由于范仲淹勤奋学习，终于成为一个很有学问的人。
范仲淹从小就怀有远大的抱负。当他还是个秀才时，就“以天下國家为
己任”，后来他当了谏官，大胆揭发吕夷简滥用职权，任用私人，受到贬谪
处分。后来他在与西夏的战争中立了大功，又回朝任副宰相，积极推行新政，
因触犯一部分权贵利益而遭到排挤，回到陕西防守边境，新政也就废止了。
第二年，他在岳州做官的老朋友滕子京修建当地的名胜岳阳楼，请范仲淹写
篇纪念文章。范仲淹写下了脍炙人口的《岳阳楼记》。他在这篇文章里提出，
一个具有远大抱负的人，应该“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”一千
多年来，这句话成为激励中华民族古往今来的仁人志士，为国为民，奋斗不
息的警句。范仲淹一生艰苦朴素，经常把自己的薪俸分给乡亲，深得人民拥
戴。他“死之日，四方闻者，皆为叹息”，人民“哭之如父”。
no.13 年少志高——岳飞
年少志高——岳飞
岳飞（1103～1142），字鹏举，相州汤阴（今河南汤阴）人。我国著名
的民族英雄，屡建奇功，是南宋初期的抗金名将。
岳飞出身于一个农民家庭。祖上世世代代都在黄土地上勤恳耕作。父亲
岳和是个忠厚的庄稼人。他家省吃俭用，常常用节省的粮食帮助饥民度过荒
年。邻居有侵占岳家耕地的，岳和干脆割给他；有借钱不还的，也就不要了。
这种忠厚治家的传统直接影响了岳飞。传说岳飞降生时，有一只像大雁一样
的大鸟飞鸣而过，所以父亲为他起名叫鹏举。岳飞没满月，黄河决口，母亲
姚氏抱着岳飞坐到一个大沙瓮里，才幸免于难。
岳飞小时候，家里很贫穷。母亲含辛茹苦，亲自教他读书。没有钱买纸
笔，就用树枝作笔，沙地作纸，在地上练习写字。他寡言少语，但学习十分
用功。尤其喜欢读《左氏春秋》《孙吴兵法》，崇拜诸葛孔明等济世名臣。
他小时还曾写联寄志：“诸葛大名垂宇宙，元戎小队出郊圻。”表明他将来
要像诸葛武侯那样报效國家，拯救人民，建功立业。他曾游历泰山，写下“流
水崇山怀作者，春兰幽竹契风人”，寄托了他对祖国大好河山的热爱和对名
人志士的仰慕。
岳飞不仅用功读书，精心学习兵法，而且刻苦练习武艺。传说中他生就
一身神力，未成年就能拉开300 斤的弓，8 石的弩；向周同学习箭法，能左
右开弓，箭无虚发。其实，岳飞这身武艺完全是练出来的。
岳飞生活的时代，正是内忧外患，民不聊生的时代。国难当头，匹夫有
责，岳飞决心练好武艺，保家卫国。他12 岁那年，投到一位外号“搬不动”
的老师门下。“搬不动”并不教他武艺，却每天让他手拿镐镢、肩挑扁担，
在山下挖坑担水栽树。一连两个多月，满山遍坡全栽满了树。可“搬不动”
还不说教习武艺的事。岳飞心想，我为报效國家，前来求师学武，不能光栽
树呀。“搬不动”看出岳飞的心事，笑笑说：“功夫志中来，志在耐中磨。”
过了三个多月，树栽完了，他帮师傅干杂活，师傅还是不提学武。岳飞
挂念老母，提出回去看望老母，“搬不动”说：“要学武艺，功在苦中练；
要想卫国，须先舍小家，哪有学不到武艺，就中途退却的道理？”从此岳飞
再也不提回家了。
春节将临，“搬不动”把岳飞叫来说：“你来到我这里共栽了三千六百
棵树，从明天早上开始，你去把这些小树一棵棵挨个儿摇一摇，不准折断一
枝，不准漏掉一棵，太阳不出来，就得摇完。”从此，岳飞半夜就起床，打
水扫地伺候好师傅就去摇树。开始，累得腰酸腿疼，太阳出来，刚刚摇完。
到第十天，离日出还有一个时辰，岳飞就摇完了，腰不酸，气不喘。正好“搬
不动”也来到了，他抚着岳飞的头说：“鹏举呀，俗话说，功夫，功夫，全
在工夫。没有工夫，哪有功夫！看来，你跟我一年，功夫学得差不多了，明
天可以回你母亲那里去了。”岳飞很奇怪，说：“师傅，你还没教我武艺呢！”
“搬不动”摇摇头说：“武艺我不教，我只是教你一点武艺之外的功夫，有
了这点根基，你学什么都不难了。”
岳飞辞别了“搬不动”，回到家后又跟周同师傅学习箭法，后来果然练
就一身绝技。
宣和四年（1022），岳飞应募出征，母亲在他背上用衣针刺下“精忠报
国”四个大字。10 年后，岳飞已经是一位战功赫赫的元帅了。他在《满江红》
一词里写道：“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，
空悲切！”抒发了他不慕功名，不图利禄，以身报国，只争朝夕的精神。
no.14 巧骂“皇兴”——吴承恩
巧骂“皇兴”——吴承恩
吴承恩（约1500～1582），字汝忠，明代山阳（今江苏淮安）人。被列
为古代四大奇书之一的长篇章回神话小说《西游记》就是他创作的。
吴承恩的父亲吴锐原来是个小商人，幼时嗜书如命，常常站在课堂外面
的窗户底下偷听讲课，在店里时常抱书吟哦，因此有人给他取个外号叫“吴
痴子”。由于家庭生活困难，吴锐读书未成，他把自己的希望完全寄托在儿
子身上，从小就教吴承恩读书、写字、画画。小承恩天资聪慧，又肯用功学
习，诗词曲赋样样精通，还能写一手好字，很小就以“神童”之名誉满乡里。
与老师和父亲的愿望恰恰相反，吴承恩对“四书”“五经”远远不如对
野史稗言、故事传说兴趣大。平时父母给的零用钱，他全部积攒起来到市场
上去买野史、笔记、小说之类的书籍看，还常常一个人躲到僻静地方，读得
津津有味。有时忘记了吃饭，忘记了睡觉，急得父母到处找他。待找到他以
后，发现又读的是不“正经”的书，免不了一阵呵责。
吴承恩读书如醉如痴，入迷着魔。把父亲那种嗜书如命的脾性全部继承
了过来，邻里乡亲看他一天从早到晚总是呆呆地读书，因他父亲吴痴子之名，
便喊他“小痴子”。吴承恩全然不理会这些，仍然到处搜集各种神奇的书看。
博览群书，使吴承恩博学多才，因此乡间百姓结婚的喜颂、丧事的吊文、
做寿的祝词及节日的春联多是请他写，吴承恩也总是有求必应，写得又快又
好。
有一天，淮安的一个叫张皇兴的粮商慕名前来请吴承恩，要他为“皇兴
粮行”写一副祝颂的对联。这位粮商平素欺行霸市，常常缺斤少两，谁敢稍
有不满，他便横鼻竖眼，拳打脚踢，当地群众恨透了他。吴承恩也早就听说
了这个人，心里种下了不满的种子。他拿定主意用对联来骂骂这位奸商，于
是欣然应允，挥笔写道：
皇兴大粮行，慈夙楚城扬
横联是：去四首。
张皇兴一看，喜不自胜，连连道谢，私下以为吴承恩是称赞他以慈善为
本，名扬乡里呢，于是请裱糊匠裱好，恭恭敬敬地悬在中堂。他哪里知道吴
承恩捉弄了他。原来，如果按照横批把上下联前两个字的部首去掉之后，正
成了：
王八大粮行，心歹楚城扬
乡亲们暗中知道了底细，无不拍手称快。
吴承恩虽有才华，但在科举考试中屡遭挫折，嘉靖中补贡生，后来做了
浙江长兴县的县丞，正直的性格又使他看不惯官场中的欺诈作风，后来干脆
回家专心写作，不再涉足黑暗的官场了。他的诗文辑入了《射阳山人存稿》，
许多篇目都表现出对当时社会现实的不满。据说他还撰有《禹鼎志》，但已
散佚。
no.15 铁道专家——詹天佑
铁道专家——詹天佑
詹天佑（1861～1919），字眷成，是我国著名的工程专家。生于广东南
海县，曾祖和祖父都是经销茶叶的商人。到了他父亲詹兴洪时，正遇上鸦片
战争爆发，茶行破产了，只靠詹兴洪种田来维持家庭生活。
詹天佑8 岁那年进私塾读书，他天资聪慧，求知欲强，可是在这里，塾
师所讲的都是四书五经和八股文，老是“之乎者也”“天地君亲师”一类陈
旧腐朽的东西，枯燥无味，束缚儿童的身心发展。詹天佑对这一套腻烦透了。
他最感兴趣的是工程、机械等新知识，他用泥巴捏火车，做机器。身上老是
装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等等，一有空就摆弄着玩。小伙伴们都称
他是“机器迷”。
一天，小天佑对他家的闹钟突然发生了兴趣，他想，这个方方的东西为
什么能滴嗒滴嗒走个不停？为什么它能按时响铃？为什么它能始终这么均匀
地走？家里的大人都有事出去了，小天佑决定要打开这个宝贝匣子，看看其
中的奥秘。他把闹钟拿到隐蔽的地方，把零件一个一个拆开。他自己的脑筋
也动开了：这一个零件是干什么用的？这一个零件和那一个零件为什么咬合
在一起？那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢？拆着，思考着，一直到
把整个闹钟拆到不能拆为止。一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢？詹天
佑凭着他那良好的记忆力，居然一件一件装好了，他也弄清了闹钟的构造与
原理。
1871 年，清政府派我国第一位毕业于美国耶鲁大学的容闳负责筹办幼童
留学预备班。11 岁的詹天佑听到后恳求父母让他参加考试。因为家贫，正在
为詹天佑前途而忧愁的父母一听说是官费，便欣然答应了，但是他们又担心
詹天佑年纪太小考不取，可詹天佑满有信心地说：“保证马到成功。”考试
结果一公布，詹天佑成绩优异，名列前茅，被录取为第一批出国留学的预备
生。
1872 年，第一批留洋学生共30 人登上征程了，詹天佑第一次乘轮船、
坐火车，对这些洋玩艺非常着迷，中国人为什么不能制造火车、轮船？他心
中顿时有一种羞辱感，他下定决心，一定要发奋求学，用科学来振兴祖国。
在美国，为了学好英语，詹天佑住到美国市民家里。第二年他考进了西
海文小学，仅用3 年就小学毕业了，2 年中学毕业。他考取耶鲁大学土木工
程系，专攻铁路工程专业。他发誓一定要让中国也有自己的火车、轮船。在
这里，他少年的兴趣得到了充分发挥，加上他刻苦钻研，各门成绩一直名列
前茅。
1881 年，詹天佑回到了祖国的怀抱。1905～1909 年主持修建我国自建的
第一条铁路——京张铁路。在修建的过程中，詹天佑因地制宜运用“人字形”
线路，减少工程数量，并采用“竖井施工法”开挖隧道，缩短了工期，在中
国铁路史上写下了光辉的一章。
no.16 飞行先驱——冯如
飞行先驱——冯如
冯如（1883～1912），我国早期杰出的飞机设计师和爱国飞行家，为我
国航空事业的发展做出了卓越的贡献并献出了年轻的生命。
冯如出生于广东恩平县一个农民家庭，由于家里穷，4 个哥哥先后夭折
了。小时候，冯如做过无数个梦：他梦见自己像有钱人家的孩子一样走进学
堂读书，梦见自己像鸟儿一样在蓝天飞翔⋯⋯。那时候，家里买不起玩具，
小小年纪的他总是自己动手做玩具。用火柴盒做个轮船啦，用硬纸片做个小
飞机啦，用几块铁皮做个工具箱啦。日久天长，他练得心灵手巧，每当有新
的“杰作”，他总会拿给村里的小朋友们观看，那可是他最为得意之时。1895
年只有12 岁的冯如告别双亲，随表兄赴美国旧金山谋生。在那里，他边做工
边参加教会学校的学习。以后，他又转赴纽约学习机械。这期间，冯如深感
中国科技的落后，以致处处受别国的欺凌。他发誓要为中国人争口气，要用
自己学到的知识报效祖国，实现自己童年的梦想。
在很短的时间里，冯如先后掌握了30 多种机器的操作、维修等本领。他
利用在华侨中募集到的捐款，在旧金山租了一间厂房，并请了3 位华侨青年
作为助手，开始了艰难的飞机设计和研制工作。一次又一次的失败，他没有
气馁。为了试飞，他先后8 次从飞机上坠地，也没有畏缩，他坚信自己会成
功。
终于，经过1000 多个日夜的苦干，这一天，冯如就要驾驶自己设计制造
的飞机进行飞行试验了。许多记者都怀疑：这架飞机能顺利地飞上蓝天吗？
能比美国莱特兄弟的飞机飞得更远吗？然而，令西方世界震惊的是：冯如驾
驶的飞机不仅顺利地飞行了，而且试飞的航程是莱特兄弟首次试飞航程的3
倍多。在当时的航空史上，开创了一个奇迹。26 岁的冯如用自己的双手揭开
了中国航空史的第一页。
为了发展祖国的航空事业，为了实现自己多年的愿望，冯如回到广州，
他要亲自驾机飞行表演以唤起民众的注意，动员社会各界为制造飞机出力。
不幸在一次飞行中，由于飞机突然坠地，冯如身受重伤。在生命的最后一刻，
他想的依然是祖国、是事业、是飞机、是他飞向蓝天的梦！
no.17 腹内孕乾坤——魏源
腹内孕乾坤——魏源
魏源（1794～1857），字默深，清代邵阳（今湖南邵阳）人。是杰出的
爱国思想家、史学家、文学家，也是最早向西方学习的革新家之一。
魏源出生于诗书世家，祖父有学问但隐居不仕；父亲也是个读书人。魏
源从小聪慧，但沉默寡言，常常整日独坐。爷爷说：“这孩子性情相貌都不
平常，不要把他当作一般孩子来养育。”
魏源七八岁时，进入书塾学习。他读书非常用功，对好书爱不释手，常
常伴灯苦读到天明。母亲怕他熬坏了身体，常常催他早点睡觉，有时硬是吹
灭灯逼他去睡。但等到母亲睡后，他又悄悄起来，点上灯，用被子遮住光读
起来。勤奋给他插上了智慧的双翅，9 岁那年他就参加县里的童子试，并且
在考试中一鸣惊人。
事情是这样的。魏源在去参加童子试前，老师见他年纪尚小，很不放心，
就考他对对子，老师出上联“闲看门中月”，这是拆字联，门中月合起来是
“闲”字。魏源抬头一看墙上正好挂着一幅“春耕图”，他当即对出下联“思
耕心上田”。老师一看魏源应对如此敏捷，激动地说：“好，对得好！”
考试的日子到了，堂上几十名儿童熙熙攘攘，县令忽然发现群童中有一
个孩子眉清目秀，举止潇洒，十分可爱，于是特地召他上来一试，这个孩子
就是魏源。县令面前放一只茶杯，茶杯上画着太极图，他当即出句说：“杯
中含太极。”魏源临来之前母亲给他烙了两张大饼揣在怀中，此时，他一摸
胸口，有了！从容对答说：“腹内孕乾坤。”众人听后大为惊异，县令也觉
奇怪，忙问“何谓乾坤？”魏源对答如流：“天地谓乾坤，我怀中的两张饼
正像乾坤，我吃了它，就要考虑天地间大事了！”大家听了，一致称赞这小
家伙有奇才。从此，魏源也就扬名乡里了。
魏源11 岁时，揭露乡里有个举人抄袭别人的诗文，那举人恼羞成怒，借
题发挥，指着灯笼里的蜡烛出一句上联：“油蘸蜡烛，烛内一心，心中有火。”
魏源随口应对：“纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠。”弄得举人狼狈不堪，
旁观者都暗暗叫好。
魏源长大后没有忘记少时誓言，他与龚自珍、林则徐等人结成好友，一
边切磋学问，一边寻求救国救民之路。
no.18 一代名人——郭沫若
一代名人——郭沫若
郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，号尚武，后取家乡沫水（大渡河）、
若水（雅河）之名，改为沫若。他出身于四川省乐山县的一个封建地主家庭。
是中国现代杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家、古文字学家和社会活动家。
郭沫若自幼聪颖，才智过人，4 岁半上私塾，7 岁能背《唐诗三百首》和
《千家诗》等，他写诗、对联非常有功力，在很小的时候，便显露出横溢的
才华。
有一年，私塾周围的桃子熟了。郭沫若和小朋友们一起爬进附近的寺庙
里，专拣熟透的蜜桃摘了吃。不到半天工夫，庙里桃树上的甜桃几乎全部进
了他们的肚里。老和尚大为生气，便跑去找私塾先生告状。先生痛感自己没
有教育好学生，可是追问的结果，无一人承认。先生生气了，上课时口出上
联，挖苦讽刺学生——“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并且向学生声明：
“谁要对得好，可以免罚，不打板子。”学生们你瞧瞧我，我瞧瞧你，半天
也没有一个敢回答的。先生明白郭沫若最顽皮，一定有他参加偷桃，所以决
定叫他回答，也好罚他一下，警告他人。郭沫若无可奈何站了起来，只思考
了半分钟，便答出来——“他年攀桂步蟾宫，必定有我。”先生听了非常高
兴，连声夸奖，心想：对句不凡，表现了强烈的进取精神，将来必定会出人
头地，干出一番大事业。结果全体偷桃学生，一律免罚了。
又一次，先生讲过岳飞和文天祥的故事后，问道：“國家兴亡，匹夫有
责。你们该怎么办？”又是郭沫若回答得精彩：“要振兴中华多读书，为富
国强兵读好书。”郭沫若是这样说的，也是这样做的，后来终于成了一位学
识渊博、卓有成就的一代名人。
no.19 “志在鸿鹄”——茅盾
“志在鸿鹄”——茅盾
茅盾（1896～1981），字雁冰，浙江桐乡人，中国文学巨匠，我国现代
著名文学家，一生创作了大量优秀的小说、散文。其中《子夜》《林家铺子》
《白杨礼赞》等都是脍炙人口的名篇佳作。他原名沈德鸿，茅盾是发表第一
部小说《幻灭》时使用的笔名。
童年时代的茅盾，就表现出了对文学的浓厚兴趣以及非凡的文学天赋。
在上小学时，茅盾就爱看旧小说。他家屋后有一间堆放破烂的小屋，不知哪
位叔祖在那里放了一板箱杂七杂八的书籍，其中就有《七侠五义》《西游记》
《三国演义》之类的旧小说，茅盾找到了这些书，立即被其中动人情节吸引
住了，他爱不释手，有空就偷偷翻看。过去，这些旧小说被称为闲书，父母
一般是禁止自己的子女看的，认为那些书不是正经的学问，看了无用。茅盾
的父亲主张搞实业，希望儿子将来学理工科，也不主张茅盾看这些闲书。但
他的思想比较开明，当他知道茅盾喜欢看旧小说时，并没有严厉禁止。他认
为小孩子读读这些闲书，虽无大用，也可以弄通文理，所以，他又把一本石
印的《后西游记》拿给茅盾看。
9 岁的时候，有一次茅盾跟他的母亲一起到舅舅家去度夏。茅盾的舅舅
是个中医，家里也有不少旧小说。茅盾在那里找到了《野叟曝言》，只花了
三天半时间就读完了。这是清代的一部通俗小说，共一百五十四回，约一百
万字，曾自称“天下第一奇书”。茅盾的舅舅知道他很短的时间就看完了《野
叟曝言》，也很是吃惊，从此对他刮目相看。这种广泛的、大量的阅读，不
仅提高了茅盾的文学素养，而且也在无形中培养了他的写作能力。在小学里，
茅盾的各门功课都名列前茅，每次考试他总能得到奖品。特别是他的作文更
是出名。有一年茅盾遇上了童年会考，他参加了这次隆重的考试。会考的作
文题是《论富国强兵之道》，茅盾很快就写了一篇四百多字的议论文，文章
的最后一句是“大丈夫当以天下为己任”。主持会考的老师对茅盾的文章大
加称赞，并在最后一句上加了密圈，写了如下评语：“十二岁小儿，能作此
语，莫谓祖国无人也。”
进入中学后，茅盾在名师的指导下，更加广泛地学习了中国古典文学，
他的作文水平也突飞猛进。在湖州中学读书时，他幸运地遇上了钱念劬先生。
钱先生曾在日本、俄国、法国、意大利、荷兰等国作过外交官，通晓世界大
事，学贯中西，是一位很有名望的大学问家。有一次钱先生让茅盾他们作文，
却不出任何题目，他让学生们自己选题，任意写，很多学生对此作文茫然不
知所措。茅盾却借鉴庄子《逍遥游》中的寓意，写了一篇五六百字的文章，
题名《志在鸿鹄》。文中写了一只大鸟展翅高飞，在空中翱翔，嘲笑下边仰
着脸看，无可奈何的猎人。这是一篇寓言，茅盾借对大鸟形象的描写，表现
了自己的少年壮志。而且，文章的题目又与茅盾的名字德鸿暗暗相合，因此，
茅盾也是借此自抒胸臆。这篇文章思想高远，想象丰富，形象生动。钱念劬
先生很是赏识，写了如此批语：“是将来能为文者。”钱先生的预见没有错，
茅盾以后果然成为著名文学家。
湖州中学还有个文学修养很高的杨笏斋老师。茅盾曾跟着他学习写骈体
文。有一次茅盾写了篇题为《记梦》的骈文，写自己暑假回家，到外祖母家
歇夏，外祖母家的宝姨乘机出了一副对联考他。上联是“万事福兮祸所伏”，
下联是“百年力与命相持”。要他指明上下联的出处。他指出上联出自老子
的《道德经》，下联出自列子《力命篇》。宝姨又问他：“这‘命’字易解，
‘力’字指什么？”他答不上来，说去问妈妈。这时外祖母叫吃西瓜，宝姨
拉着他便走，走在门槛上绊了一下，梦就惊醒了。文中写的这个梦虽很平常，
但其中的考题却并不简单。一个十几岁的小孩子能写出这些内容，足见茅盾
的知识十分渊博了。杨老师对这篇五百多字骈文也很欣赏，认为构思新颖，
文字不俗。
从这些地方都可以看出，少年时代的茅盾不仅有着很高的天赋，而且有
着远大志向和刻苦学习的精神。后来，茅盾回忆自己的青少年时代时曾说过：
“如果有谁不觉得整个世界是他的，那他一定不是好中学生。”
no.20 勤奋好学——李大钊
勤奋好学——李大钊
李大钊（1889～1927），河北省乐亭县人。他是中国共产党最早的创始
人之一，是伟大的共产主义革命家、思想家。
李大钊幼年时，父母双亡。祖父李如珍从他3 岁起便教他认字。大钊5
岁时已开始陆续学《三字经》《百家姓》《千字文》了。他聪明勤奋，最喜
欢念人家门上贴的春联，有时候还站在比自己高得多的大人堆里，看那些贴
在墙上的告示之类的东西。有一回，村里出了一张“安民告示”。大人里大
多是文盲，他们在告示旁干瞪眼，不知写的是什么。5 岁的李大钊当着众人，
一字一句地全念了出来。从此，人们对他刮目相看。
李大钊7 岁时正式入学，是个勤学苦练、惜时如金的孩子。有一天爷爷
有事外出，把孙子一人留在书房里读书。当时春光明媚，一群麻雀在房外树
枝间嬉戏，吱吱叫个不住，大钊只是聚精会神地读书写字，根本不受外界的
一丝干扰，好像外面不曾有什么事情发生似的。
快到中午了，爷爷还没回来。大钊做功课也觉得很疲劳，便去姑姑房间
里，帮她干一点儿小活计。没过多大工夫，姑姑便要大钊到院子里去玩玩。
大钊笑着说：“我帮姑姑干活，就是休息脑子的，跟到院子里去玩不一样吗？”
爷爷回家后，听姑姑说了这件事，很高兴。他说：“大钊这孩子有志气，将
来终会出人头地，干一番大事业。”
大钊聪颖早慧，连先生们也另眼相看于他。自从大钊7 岁起，相继跟好
几位先生读书学习过。由于他学得快，特别善于思索，有的先生过一段时间，
便再也教不了他，只好要他祖父另请先生。到大钊13 岁时，跟黄玉堂老先生
读书。那时候满清政府腐败无能，招致了列强步步入侵。不久，八国联军打
进了北京城，火烧了圆明园。慈禧太后带着皇室成员逃往西安了。而具有强
烈爱国之心的义和团和红灯照却进行了可歌可泣的顽强抵抗。帝国主义的魔
爪也伸到了大钊家乡附近。中国人民遭受侵略者的烧杀掠夺，苦难深重极了。
有一回，李大钊听先生讲太平天国的故事。他不等先生讲完，便大声喊：“我
要学洪秀全，推翻清朝皇帝！”一时间，吓得黄先生忙去捂学生的嘴，生怕
张扬出去有杀身之祸。
老先生深知大钊有志于救国，便在暗中鼓励他好好学习。后来大钊以优
异的成绩考进了清政府办的北洋法政学校，走出了山乡，去寻找救国之路了。
几经探索后，他终于找到马克思列宁主义真理。从此开始了他在中国开创和
推动共产主义运动的伟大历史进程。
no.21 以解救天下百姓为己任——毛泽东
以解救天下百姓为己任——毛泽东
毛泽东（1893～1976），字润之，湖南省湘潭县韶山冲人。他是中国共
产党和中国人民解放军的创始人，也是中华人民共和国的缔造者；他是一位
伟大的无产阶级革命家、理论家、战略家，又是一位著名诗人。
毛泽东小时候聪慧过人，而且助人为乐。上小学时，同学们中午来不及
回家，都从家里带午饭。班上有个同学，家里穷得常常揭不开锅，经常不能
带饭上学。毛泽东发现后就常把自己的饭分给他吃。一段时间之后，毛泽东
的母亲看到儿子每天的晚饭总是吃得很多，好像中午没吃饱似的，感到很奇
怪。毛泽东把分饭给同学吃的事告诉了妈妈，从此，毛泽东每天都请母亲准
备两份午饭带去上学。毛泽东助人为乐的行动感动了老师和同学，以后，大
家都伸出了友爱之手帮助那个同学。
少年毛泽东胸怀大志，勤于独立思考，反对私塾里那种让学生死记硬背
的学习方法，认为只有多用脑子，才能发现问题、研究问题，学得扎实、记
得牢靠。正因为如此，毛泽东读了许多书之后发现一个问题：为什么所学的
课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将相、圣人君子，而没有歌颂穷苦百姓
的呢？这事他思考了很久，后来他发现：原来这些书都是为剥削和压迫人民
的人写的，而不是为穷苦百姓们写的，这种情况太不合理了，应当改变。
毛泽东幼年时身体很弱，经常生病。12 岁时，还生过一场大病。他想：
身体老是这样下去，以后怎么能为國家做事情呢？从此以后，他就经常在自
家门前的池塘里游泳，经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来，在这以
后，他又经常到湘江里去游泳，有意识地磨练自己的意志，一游就是几个小
时，除此之外，他还和同学一起在野外露宿和远足。这样做不仅仅锻炼了身
体，还磨练了自己的意志，树立了吃苦耐劳的精神。这些都有力地帮助他后
来在艰苦卓绝的环境中领导革命，战胜了难以想象的困难，完成了以解救天
下穷苦百姓为己任的壮志宏图。
no.22 为中华崛起而读书——周恩来
为中华崛起而读书——周恩来
周恩来（1898～1976），字翔宇，祖籍绍兴，生于淮安，是中国共产党
和中华人民共和国的缔造者之一。他博学多艺、才华横溢，向为世人赞誉。
其实，天才出自勤奋，天才是勤奋之果。
1914 年，少年时代的周恩来在上海进步书局出版的《学校国文成绩》上
发表了《东关模范学校第二周年》纪念感言，就已经崭露头角。老师评价此
文时说：“心长语重，机畅神流。”他为什么会写出这样好的文章呢？
周恩来出生在一个书香世家。他的乳母常常给他讲故事，教他劳作。后
来，他过继给叔叔。婶婶天天教他识文断字，写字作画，把童年时代的周恩
来带进了一个五彩缤纷的天地，丰富了他的知识，开阔了他的视野，也陶冶
了他的情操。
上学后，周恩来用古人“头悬梁、锥刺股”的苦学精神激励自己。每天，
他完成作业后，就博览群书。他一边读，一边摘录名言警句，还写读书心得。
他常常读到深夜，大地沉沉地入睡了，他还在书海里邀游。
少年周恩来就胸怀中华，放眼世界。他的作文经常联系國家和国际大事。
有一次，他看了白人资本家贩卖黑人孩子的《汤姆和琼斯的故事》，为黑人
孩子的悲惨遭遇而流下热泪，同时对资本家的罪行而义愤填膺。于是，他带
领同学写了两封信，一封写给黑人孩子，倾吐了发自肺腑的怜悯和同情；一
封写给白人资本家，表示了无比的愤慨与抗议。
1911 年暑假，周恩来从天津到东北探亲，接触了一位有抱负却无处施展
的老人。老人隐居乡间，用自己的亲身经历写了很多感时纪事的诗篇，抒发
忧国忧民的情怀。老人发现周恩来对时局有精辟的见解，对人民有深厚的感
情，便多次带他到烟笼山，并即兴吟诗抒怀：“今吾老兮有何志愿，图自强
兮在尔少年。”他对老人非常敬重，把老人的嘱咐深深记在心中。当他离开
时，老人特意写了《赠周恩来》和《赠周恩来南归诗》5 首，列举历史上的
著名人物通过刻苦学习和磨练，成了“非常之才”、成就了“非常之业”的
故事，意味深长地赞扬和激励周恩来。
在中华这块沃土上，周恩来迅速成长起来。他同进步同学一起参加学生
运动，并且成为学生领袖，积极地宣传马列主义，参加救国救民的革命斗争，
终于成为中国历史上的一代伟人。
no.23 桥梁专家——茅以升
桥梁专家——茅以升
茅以升（1896～1989），号唐臣，江苏镇江人，中国著名的桥梁专家，
卓有成就的科学家。他出生在一个贫寒的读书人的家庭里。母亲是一个有学
问有见地的妇女，为了孩子的前途，她省吃俭用供孩子上学，为茅以升日后
成才铺平了道路。
茅以升在学堂里，年龄小，个子矮，身上穿得也很破旧。有钱人家的子
弟经常讥讽和欺侮他。茅以升十分气愤，全然不顾周围的冷眼和歧视，发愤
读书，一直是全班学习成绩最优秀的学生。
小以升学习刻苦勤奋，加上天资聪慧，爷爷十分喜爱他。有一年暑假，
爷爷亲自教他学习古文。爷爷教古文的方法很特别，他先把文章从头到尾抄
录一遍，一面抄写一面讲解，等全篇抄完之后，让他练习背诵讲解，这样，
一个暑假过去了，小以升能背诵上百首古诗和十几篇古文。一天，爷爷用毛
笔抄写《东都赋》，茅以升站在旁边默诵着。赋文写得很长但也很美，他被
深深地吸引住了，他沉入了一片美好的境界之中。老长时间，爷爷抄完了，
他抓住爷爷的衣袖说：“爷爷，让我背诵一遍你听听。”他果真从头到尾熟
练地背了出来。爷爷惊喜地说：“好啊，熟能生巧，巧能出快！”
一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，河两岸、小桥上挤满
了人。锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸。忽然嘈杂声变成了一片呼救声。原
来，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，
有的人不幸被淹死。小以升惊呆了，在他幼小的心灵里埋下了理想的种子—
—长大以后要为人民造桥，造非常非常结实的大桥。从此以后茅以升十分留
心各种桥梁。他只要见到桥总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。他在读
诗文时，读到有关桥的句子或介绍，就立即摘抄在本子上，见到有桥的画面
就剪贴起来。有一天爷爷给茅以升讲“神笔”马良的故事，告诉他得到神笔
的秘诀，就是“勤奋”二字。这两个字深深地铭刻在小以升的心灵里，把它
看做是得到架桥“神笔”的秘诀。
11 岁那年，勤奋好学的茅以升小学没毕业就考进了“唐山路矿学堂”。
他在班上年龄最小，但是每次考试总是名列前茅。他的记忆力相当好，背诵
圆周率的精确数值，能把小数点后面100 位数都熟练地背诵下来，经久不忘。
有一天，当时任南京临时政府大总统的孙中山到唐山路矿学堂视察，并
在礼堂里做了鼓舞人心的讲演。他说革命需要两路大军，一路举行起义，建
立民众政权；一路向西方学习，掌握先进的科学技术，因而在学堂里学习也
是革命。茅以升牢记在心里，他贪婪地学习着。1916 年，茅以升以第一名的
成绩考取清华学堂官费研究生。
新中国成立以后，他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修
建了武汉长江大桥，还撰写了桥梁方面的许多著作，并为國家培养了大批建
桥人才。
no.24 “四个耳朵”——聂耳
“四个耳朵”——聂耳
聂耳（1912～1935），我国人民音乐家、作曲家。他童年时代非常喜欢
音乐，小小年纪就学会了笛子、三弦、月琴、二胡和小提琴等多种乐器的演
奏。在他读小学时，是学校音乐团的出色小指挥和儿童小乐队的组织者。
在小乐队的五六个人中，他和两个哥哥就占了一半。这个小乐队由笛子、
二胡、三弦、月琴等乐器组成，能演奏不少旋律优美的诸如《梅花三弄》《苏
武牧羊》《昭君出塞》《三蝴蝶》等民间乐曲。
每当晚风习习，月光皎洁之夜，聂耳的小乐队便奏出悠扬悦耳的乐曲来。
吸引了不少的邻居和行路人前来围观、聆听。每奏完一曲时，热情的听众便
齐声喝彩，要求“再来一个！”
后来，聂耳从家乡云南来到上海，在“明月歌剧社”担任小提琴手。由
于他琴拉得好，为人又随和，大家都很喜欢他。又因他姓“聂”，占上了三
个耳字，大家都叫他“耳朵先生”。聂耳听了不但不生气，反觉得这个绰号
很有意思。在他的第一首习作歌曲上，就用上了四个“耳朵”，署名为“聂
耳”。
聂耳感到该社的活动背离时代的要求。他以“黑天使”的笔名，发表了
《中国歌舞短论》，批评该社负责人黎锦晖搞一些“香艳肉麻的靡靡之音”，
并提出应向群众学习，创作出新鲜的艺术作品。但此举却遭到反对，他离开
歌剧社后，到英国人开办的“百代唱片公司”从事音乐创作和伴奏。在短短
的8 个月里，他创作了《码头工人歌》《毕业歌》《大路歌》等10 多首革命
歌曲。外国老板看到黄色音乐赚钱，让聂耳写些黄色歌曲，并许给他很高的
稿酬。但聂耳断然拒绝了，并立即向老板提出辞职。
在人民剧作家田汉36 岁生日时，聂耳带着小提琴来参加祝贺。正在大家
兴致极高的时候，突然有人敲门，进来几个不速之客，大家一看就知道是密
探，一时都愣住了。这时，聂耳拿起小提琴大模大样地拉出一首曲子来，他
边拉边唱地围绕这些密探转圈子。于是大家也跟着聂耳唱起来，越唱越有劲，
越唱声越大。一时间，室内歌声飞扬。探子看了这情景，交换了一下眼色后，
一边嘴里唠叨着：“神经病，简直是一群神经病！”一边灰溜溜地出去了。
探子走出去后，大家都纳闷地问聂耳：“刚才你即兴演奏的是什么曲子呀？”
聂耳笑着说：“不就是35 年3 月15 日，田汉同志36 岁生日吗？”
no.25 妙算惊人——华罗庚
妙算惊人——华罗庚
华罗庚（1910～1985），江苏省金坛人，我国著名数学家。他从小就有
天才的数学头脑，在学习中特别善于动脑筋，以后全凭自学，一步一步登上
科学的高峰。他先后担任过大学教授、数学研究所所长和中国科学院副院长，
曾应邀到许多國家讲学，被公认为世界一流的数学权威。
华罗庚小时候，他的父亲开小杂货铺，家里穷得很。华罗庚一生下来就
被装进一个箩筐里，顶上又盖一只箩筐。老人说这样可避邪消灾，所以给孩
子起名为“罗庚”，很有些吉祥如意的意思。
华罗庚上学期间，并不是一个循规蹈矩的孩子，常常独出心裁，我行我
素。而且把作业乱改一通，但这些并不能掩盖他的天资聪慧。华罗庚的数学
天才大大超过了他的同学们。他上初中二年级时，教数学课的是法国留学生
王维克。有一次王老师在课堂上提出一个有趣的问题：“今有物不知其几，
三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”过了好半天，
竟没有一个学生能回答。王老师用眼扫视全班时，大部分学生都低着头，恐
怕被老师喊起来回答。只有一个学生在桌上用笔紧张地算着。过了一会儿，
这个学生果然举手要求回答了。他大声说：“是二十三。”王老师问：“大
家说他回答的对不对？”教室里又是一片沉寂，同学们只是惊奇地看着站起
来的那个学生，他就是很不起眼的华罗庚。王老师说：“他答对了。”接着
老师告诉大家，这是我国古代算学经典之作的《孙子算经》里的一道名题。
在楚汉之争中，汉王刘邦的大将韩信，还用这个方法点兵呢！西方数学家尊
称它为“孙子定理”。王老师一再表扬华罗庚是个好学的孩子，前途不可限
量。从此，同学们对华罗庚刮目相看了。其实，这年才刚满14 岁的华罗庚，
根本没看过《孙子算经》。他完全是靠动脑筋，凭聪明才智计算出来的。王
维克发现华罗庚是个数学天才后，不断地鼓励他、帮助他，一步一步把他领
入“数学王国”。经过许多年的勤奋努力，他进了清华大学，又去了英国剑
桥大学进修。华罗庚终于成了一名自学成材的大数学家，在国际上也很有影
响。
no.26 数学之星——陈景润
数学之星——陈景润
陈景润，福建闽侯人，我国现代著名数学家。他在圆内整点、球内整点、
华林问题、三维除数等方面均取得了新的研究成果，他的《算术级数中的最
小素数》的论文达到了世界新水平。特别是在人们公认的，称之为数学皇冠
上的明珠——“哥德巴赫猜想”的研究上，他的关于（1＋2）简化证明的论
文，轰动了国内外数学界，为我国争得了荣誉。
陈景润出生在一个小职员的家庭里。父亲希望这个孩子的降生能给家中
带来“滋润”的日子，因此给他起了个吉利的名字。
少年陈景润酷爱数学，数学成绩在班里总是名列前茅。他不善言谈，不
喜欢交际，在那些穿着整齐、欢声笑语的同学面前，总是自惭形秽。只有在
上课和做作业的时候，他才把自己并列到全班几十个同学之中，也只有在这
个时候，同学们才对他刮目相看。
有一次上数学课，老师讲了一个故事：200 年前，有一位名叫哥德巴赫
的德国数学家提出了一个猜想：凡是大于2 的偶数一定可以表示为两个素数
之和。比如4=2+2，6=3+3，8=3+5，⋯⋯哥氏本人虽然对许多偶数进行了验
证，都说明是确实的，但他本人却无法进行逻辑证明。他写信向著名的数学
大师欧拉请教，欧拉花了多年的精力，到死也没有证明出来。从此这道世界
难题就吸引了成千上万的数学家，但始终没有人能攻下来，因此，它被称为
数学皇冠上的明珠。自从听了这个故事后，哥德巴赫猜想就时常萦绕在陈景
润的脑海中。他常想：那颗明珠究竟会落到什么人之手？中国人，还是欧洲
人？应该是中国人拿下这道难题。他暗暗下了决心，从此更加发愤学习数学，
有时简直到了如痴如迷的程度。
有一天，妈妈把米倒在锅里，添好水让他看着，然后就上街买菜去了。
景润头也不抬地答应了妈妈，却照样看书。他的思路完全沉浸在功课之中，
饭糊了也没闻到。等妈妈从菜场回来，一锅米饭有一半已烧成黑炭。
陈景润不仅学习刻苦，还利用余时博览群书，丰富自己的知识，他成了
班里有名的读书迷，同学们亲切地送他一个昵称——“booker”。
正因为陈景润具有勇攀科学高峰的雄心壮志和刻苦钻研的精神，他少年
时代的梦想终于变成了现实，他像一颗璀璨的明星，升上了数学王国的天空。
no.27 严谨治学——竺可桢
严谨治学——竺可桢
竺可桢（1890～1974），我国著名的科学家、教育家。他在气象、物候、
地理、自然科学方面都有卓越成就。他一生注重收集中国和世界气候变化资
料，对5000 年来的气候变迁进行了系统分析研究，撰写了《我国五千年气候
变迁的初步研究》的论文，引起国际学术界的重视。他的代表作《物候学》
既是一部研究物候的专著，也是一本科普读物。
竺可桢出生在浙江绍兴东关镇。小名叫阿熊。镇上的私塾先生为他起了
个大名叫可桢，意思是应该做一个坚实的柱子、國家的栋梁。
小可桢1 岁半，父亲就教他认字。有一天，父亲外出，走前对竺可桢说：
“可桢，今天不教你认字了，放你一天假。”正在母亲怀里吃奶的小可桢，
硬要父亲教他认几个字再走。竺可桢3 岁时，已经认识不少的字，而且会背
诵好多唐诗。
竺可桢5 岁进了学堂。学习可用心了，门门功课都是成绩优良。他的哥
哥是乡里的秀才，平时经常指导竺可桢写字做文章。有一次，哥哥教他学造
句，一直到天亮，鸡叫了他才肯回房睡觉。这么肯学的孩子，还真不多。小
竺可桢身体瘦弱矮小，有的同学嘲讽他：“好一个寒酸小矮子，准活不过20
岁⋯⋯”这几句话刺痛了竺可桢，他发誓要锻炼身体。连夜订了个锻炼计划，
每天早晨鸡一叫就起床跑步、做操。他坚持了一段时间，体质明显增强。同
学们再也不喊他“小矮子”了。
小学毕业后，竺可桢进入上海澄衷学堂。1909 年，考入唐山路矿学堂。
这个学堂的老师都是英国人，从教材到上课全是英文，不准说中国话。英国
老师叫学生，不喊名字，只喊编号，根本不把我们中国人当人看待，竺可桢
气愤万分。他深深感到，中国不富强，就会被人欺侮，于是发奋读书，加倍
用功，发誓要为中国人争气。
1910 年，竺可桢到美国留学，在伊利诺斯州立大学农学院学农业。后来，
他发现农业跟气象关系密切。1913 年秋，他在农学院毕业后，考上哈佛大学
研究院的地学系，攻读气象学。1918 年，竺可桢获得哈佛大学的博士学位。
回国后，在南京东南大学工作。解放后，曾任中国科学院副院长。
no.28 少年留学生——李四光
少年留学生——李四光
李四光（1889～1971），中国地质学家，地质力学的创始人。在20 年代，
他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹，提出了地质力学的构造理论。曾
任中华人民共和国地质部部长，中国科学技术协会主席。
李四光是湖北黄冈人，原名李仲揆。14 岁那年，因他学业优秀，被保送
去日本学习。在填写出国护照时，他把年龄“十四”误填入姓名栏里。怎么
办？李仲揆灵机一动，把“十”加几笔成了“李”字。一看，名叫“李四”，
又太俗气了；又在后面加了一个“光”字。从此，他开始叫“李四光”。
李四光小的时候，家里很穷，兄弟姐妹7 人，爷爷又卧床不起。父亲是
教书先生，收入微薄，妈妈一人种田，日子很艰难。李四光排行老二，年岁
很小，但十分懂事。他平时看到妈妈一人干活，心里难过，就千方百计帮助
妈妈干活。天刚亮，他就起床，把水缸装得满满的；上山砍柴，总要挑得满
满的才回家。
李四光从小爱动脑。他帮妈妈舂米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑
筋用绳子绑在石杵那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，
这样石杵就动起来了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹
取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，
再用脚小心地探出藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获
一根根完整的鲜藕。
后来，李四光独自一人来到武昌，报考官办小学堂。考试发榜，李四光
名列第一，在小学堂，他勤奋攻读，刻苦钻研，成为小学堂一位优等生。14
岁那年，他被学校保送到日本深造。在日本上大学期间，他对地质学发生了
兴趣，立志探索地质构造的奥秘。
几十年来，他在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并
用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地
质史上写下了光辉的一页。
