XMLHTTP对象应用开发的初体验

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  xml|对象    MSXML中提供了Microsoft.XMLHTTP对象,能够完成从数据包到Request对象的转换以及发送任务。创建XMLHTTP对象的语句如下:

Set objXML = CreateObject("Msxml2.XMLHTTP") 或

Set objXML = CreateObject(“Microsoft.XMLHTTP”)

' Or, for version 3.0 of XMLHTTP, use:

' Set xml = Server.CreateObject("MSXML2.ServerXMLHTTP")


  对象创建后调用Open方法对Request对象进行初始化,语法格式为:

poster.open http-method, url, async, userID, password

  Open方法中包含了5个参数,前三个是必要的,后两个是可选的(在服务器需要进行身份验证时提供)。参数的含义如下所示:

http-method: HTTP的通信方式,比如GET或是 POST

url: 接收XML数据的服务器的URL地址。通常在URL中要指明 ASP或CGI程序

async: 一个布尔标识,说明请求是否为异步的。如果是异步通信方式(true),客户机就不等待服务器的响应;如果是同步方式(false),客户机就要等到服务器返回消息后才去执行其他操作

userID 用户ID,用于服务器身份验证

password 用户密码,用于服务器身份验证

  XMLHTTP对象的Send方法

  用Open方法对Request对象进行初始化后,调用Send方法发送XML数据:

poster.send XML-data

  Send方法的参数类型是Variant,可以是字符串、DOM树或任意数据流。发送数据的方式分为同步和异步两种。在异步方式下,数据包一旦发送完毕,就结束Send进程,客户机执行其他的操作;而在同步方式下,客户机要等到服务器返回确认消息后才结束Send进程。

XMLHTTP对象中的readyState属性能够反映出服务器在处理请求时的进展状况。客户机的程序可以根据这个状态信息设置相应的事件处理方法。属性值及其含义如下表所示:

值说明0 Response对象已经创建,但XML文档上载过程尚未结束 1 XML文档已经装载完毕 2 XML文档已经装载完毕,正在处理中 3 部分XML文档已经解析 4 文档已经解析完毕,客户端可以接受返回消息

  客户机处理响应信息

  客户机接收到返回消息后,进行简单的处理,基本上就完成了C/S之间的一个交互周期。客户机接收响应是通过XMLHTTP对象的属性实现的:

● responseTxt:将返回消息作为文本字符串;

● responseXML:将返回消息视为XML文档,在服务器响应消息中含有XML数据时使用;

● responseStream:将返回消息视为Stream对象

  就是下面这个很简单的JAVASCRIPT函数SEND(STR,URL)

  使用到的是XMLDOM和XMLHTTP对象.用这种技术的好处是:全JS控制,方便/简单,比RDS或者remote好多了.(前提:服务器端和客户端都必须安装IE5或者更高版本),在俺贴的那个无刷新在线信息功能使用的也是这种技术.有兴趣的朋友可以看看。

function Send(Str,URL)

//STR参数是传入的XML数据,你也可以传入其他文本数据.

//不过这个函数需要服务器端处理之后返回XML数据,你也可以修改一下

//URL参数表示你所要处理数据的ASP文件地址

{

 var Http = new ActiveXObject("Microsoft.XMLHTTP") //建立XMLHTTP对象

 var Dom = new ActiveXObject("Microsoft.XMLDOM") //建立XMLDOM对象

 Http.open("POST",URL,false)

 //第一个参数的意思是,用"POST"方式发送数据.可以大到4MB,也可以换为"GET".只能256KB

 //第2个参数的意思是数据发送到哪个文件处理

 //第3个参数意思是同步或异步方式.TRUE为异步,FALSE为同步

 Http.send(Str) //开始发送数据.............嘟嘟..

 Dom.async=false //设置为同步方式获取数据

 Dom.loadXML(Http.responseText)

 //开始获取服务器端处理后返回的数据.我在这里设置必须为XML数据,否则出错.

 //你也可以自己修改.使返回的是2进制或者记录集数据.................................

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